A. | 某溶液若加入双缩脲溶液,出现紫色,则该溶液可能含蛋白质 | |
B. | 某溶液若加入本尼迪特试剂,煮沸后出现红黄色,则该溶液含葡萄糖 | |
C. | 探究温度对酶活性的影响,可以使用过氧化氢酶作为实验材料 | |
D. | 观察植物有丝分裂可以用酒精进行解离 |
分析 1、斐林试剂是由甲液(质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液)和乙液(质量浓度为0.05 g/mL硫酸铜溶液)组成,用于鉴定还原糖,使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中,且需水浴加热;双缩脲试剂由A液(质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液)和B液(质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液)组成,用于鉴定蛋白质,使用时要先加A液后再加入B液.
2、观察细胞有丝分裂实验的步骤:解离(解离液由盐酸和酒精组成,目的是使细胞分散开来)、漂洗(洗去解离液,便于染色)、染色(用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料)、制片(该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层,使之不相互重叠影响观察)和观察(先低倍镜观察,后高倍镜观察).
解答 解:A、双缩脲试剂可与蛋白质发生紫色反应,某溶液若加入双缩脲溶液,出现紫色,则该溶液可能含蛋白质,A正确;
B、某溶液若加入本尼迪特试剂,煮沸后出现红黄色,则该溶液含还原糖,但该还原糖不一定是葡萄糖,B错误;
C、过氧化氢本身的分解易受温度影响,因此探究温度对酶活性的影响,不可以使用过氧化氢酶作为实验材料,C错误;
D、观察植物有丝分裂可以用酒精和盐酸组成的解离液进行解离,D错误.
故选:A.
点评 本题考查检测蛋白质实验、检测还原糖实验、探究影响酶活性的因素、观察细胞的有丝分裂,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 采用饲喂胰岛素的方法也可得到相似的实验结果 | |
B. | a点时血糖浓度最高且在较长时间内保持相对稳定 | |
C. | 胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞导致曲线I的上升 | |
D. | 与a点相比,b点时胰岛A细胞分泌的胰高血糖素较少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 由图可知,血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的 | |
B. | 图中甲表示胰岛B细胞,乙为胰岛A细胞 | |
C. | 结构③可通过有关神经影响甲的分泌 | |
D. | A为胰高血糖素,B为胰岛素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程①在细胞核中进行,过程②在细胞质中进行 | |
B. | b链为模板链,长度和a链相等 | |
C. | 过程②是翻译,图中核糖体最终合成的多肽是一样的 | |
D. | DNA-RNA杂交区域中A应与T配对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光合作用是把光能转化为化学能的过程 | |
B. | 光合作用产生的氧气来自于水 | |
C. | 光合作用的场所在叶绿体基质中 | |
D. | 光反应产生的供能物质是ATP和NADPH |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高一下期初生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关显微镜的叙述,正确的是( )
A.放置装片在载物台上后,直接用高倍镜观察
B.相对于高倍镜,低倍镜下的视野范围大,细胞数多,视野亮度暗
C.物镜的放大倍数越大,镜头越短
D.在载玻片正中央写上“d”,放在显微镜下观察到的图象应呈“P”
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