A、水解可得e个半胱氨酸 |
B、水解可得(d-16)/2个天门冬氨酸 |
C、水解可得z-14个赖氨酸 |
D、水解时消耗14个水分子 |
d-16 |
2 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、在研究光合色素时,可采用纸层析的方法对叶绿体中色素进行提取 |
B、探究不同浓度生长素对插条生根的影响时,插条上芽的数量应相等 |
C、观察植物细胞的减数分裂,可选用开放的豌豆花的花药作为实验材料 |
D、在研究酵母菌种群数量的变化实验中,可直接从试管中吸出培养液进行计数 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a~b过程中细胞内发生了基因重组 |
B、秋水仙素的作用时期在b~c过程 |
C、c~d过程中细胞内发生了染色体数加倍 |
D、f~g过程中同源染色体分离,染色体数减半 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、能产生[H]的场所分别有甲、乙中的叶绿体光合膜、线粒体基质、细胞溶胶 |
B、在光照充足、高温或干旱条件下,某些植物的光合作用强度也会下降,其主要原因是图1中的⑥→⑤环节的反应强度下降所致 |
C、当光照强度长期处于B点时,该绿色植物能维持正常生存 |
D、当光照强度处于图2中的0-D间,绿色植物叶肉细胞有机物的净积累量为S3-S2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、两者都运用了放射性同位素标记法 |
B、两者都运用了微生物作为实验材料 |
C、两者都证明了DNA是遗传物质,RNA等物质不是遗传物质 |
D、两者实验思路均是设法把DNA与RNA分开,单独观察它们的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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