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    甲病和乙病均为单基因遗传病，某家族遗传家系图如下，其中Ⅱ4不携带甲病的致病基因。下列叙述正确的是

    A. Ⅲ7的甲病致病基因来自Ⅰ1

    B. 甲病为常染色体显性遗传病，会在一个家系的几代人中连续出现

    C. 乙病为伴X染色体隐性遗传病，男性的发病率高于女性

    D. 若Ⅲ2与Ⅲ7结婚，生一个患乙病男孩的几率为1/6

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省苏州市高二上学期期末考试生物（选修）试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于基因工程技术的叙述，正确的是

    A. 切割质粒的限制酶均只能特异性的识别3—6个核苷酸序列

    B. PCR反应中两种引物的碱基间相互补以保证与模板链的正常结合

    C. 载体质粒通常采用抗生素抗性基因作为标记基因

    D. 目的基因必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行复制

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年安徽省宣城市高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    大肠杆菌、玉米、人、酵母菌都具有的糖是

    A. 纤维素 B. 淀粉 C. 糖原 D. 脱氧核糖

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    科目：高中生物 来源：2017届湖南省、湖北省八市十二校高三上学期第二次联考理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    中科院上海生科院营养科学研究所郭非凡组，近日在国际学术界刊Diabetes在线发表的研究论文阐明：下丘脑活化转录因子4（ATF4）通过激活核糖体S6K蛋白激酶（p70S6Kl），进而抑制外周肝脏的胰岛素敏感性的分子机制，揭示了下丘脑ATF4调节外周代谢稳态的新功能。请判断下列有关下丘脑的说法，正确的是

    A. 下丘脑能够参与体温调节，但是不能感知内环境的渗透压的变化

    B. 下丘脑通过分泌激素控制胰岛细胞的分泌活动，进而调节血糖平衡

    C. 下丘脑能够分泌抗利尿激素，通过垂体释放后，调节水分的平衡

    D. 下丘脑是内分泌活动的枢纽，可通过分泌多种促激素直接控制相关腺体

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    科目：高中生物 来源：2017届广东省揭阳市高三毕业模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为探究不同波长的光和CO2浓度对葡萄幼苗光合作用的影响，用40 W的白色、红色和黄色灯管做光源，设置不同CO2浓度，处理幼苗。培养一段时间后，测定幼苗的净光合速率（净光合速率 = 真光合速率 - 呼吸速率），结果如下图，回答问题：

    （1）光合作用的暗反应过程中，CO2转化为三碳糖，需要利用光反应产生的_______________。

    （2）图中a点的净光合速率大于c点，从光合作用的角度分析，原因是__________________。

    （3）实验结果表明，大棚种植葡萄时，可采取_____________两个措施来提高产量。

    （4）为探究黄光条件下幼苗的叶绿素a含量是否发生改变，提出实验思路如下：分别取自然光和黄光条件下培养的幼苗叶片，提取其中的色素并分离，然后比较滤纸条上叶绿素a色素带的__________。

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    科目：高中生物 来源：2017届四川省高三2月月考理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为某草原生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成部分，A、B、C、D是丙中具 有捕食关系的四种生物，其有机物量所占比例如图所示。下表为该生态系统能量流动数据统计表(不考虑未利用的能量)，请回答下列有关问题：

    　　生物类群

    第一营养级

    第二营养级

    第三营养级

    第四营养级

    分解者

    从上一营养级固定的能量(kJ)

    140.0

    16.1

    0.9

    221.7

    呼吸消耗的能量(kJ)

    501.2

    79.1

    13.2

    0.5

    192.6

    (1)图中A生物的下一营养级生物为_____(填字母)。②过程中碳的传递形式是_____。

    (2)据表分析A与下一营养级的能量传递效率为_____(保留小数点后一位)。由绿色植物流入分解者的能量除包含遗体、残枝落叶中的能量外，还包含_____中的能量。

    (3)此草原正向森林演替。在演替过程中，_____(填甲、乙、丙、丁)利用阳光的能力提高，固定的CO2量_____整个生物群落排出的CO2量。与草原生态系统相比森林生态系统的_____稳定性更强,原因是________________________________

    (4)用样方法调查该草原植物类群丰富度时，样方的大小一般为1 m×1 m。若调查的是森林植物类群丰富度，样方面积应当_____。

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    科目：高中生物 来源：2017届四川省高三2月月考理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示渗透作用装置图，其中半透膜为膀胱膜（蔗糖分子不能通过，水分子可以自由通过）。图中溶液A、B、a、b均为蔗糖溶液，其浓度分别用MA、MB、Ma、Mb表示，且MA＞MB，Ma=Mb＞MA。一段时间达到平衡后，甲装置、乙装置液面上升的高度分别为h1、h2，a、b的浓度分别为M1、M2，则

    A. h1＞h2，M1＜M2 B. h1＜h2，M1=M2

    C. h1＜h2，M1＞M2 D. h1＞h2，M1＞M2

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江省牡丹江市高一下学期开学检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图是一个家族中某种遗传病的遗传系谱图（设显性基因为B，隐性基因为b）。请回答：

    （1）此遗传病属于_______（“显”或“隐”）性遗传病。

    （2）6号的基因型是_______，9号的基因型是_________，11号的基因型是_____________。

    （3）若6号和9号婚配，他们所生的孩子患该遗传病的概率是__________。

    （4）要保证9号所生的孩子不患此种病，从理论上说，其配偶的基因型必须是_________。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江省牡丹江市高一下学期开学检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列生态学概念包括的范畴，从小到大排列正确的是（ ）

    A. 种群→个体→群落→生态系统→生物圈

    B. 个体→群落→生物圈→生态系统→种群

    C. 个体→种群→群落→生态系统→生物圈

    D. 群落→种群→个体→生物圈→生态系统

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