练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    5．从生命系统结构层次分析，下列正确的是（　　）
    A．一个池塘中的所有动物可以看成是一个群落
    B．高等动物和高等植物都具有器官和系统
    C．一片刺槐林属于生态系统层次
    D．一个细菌只是细胞层次

    分析 生命系统的结构层次
     （1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．
     （2）地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统．
     （3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．
     （4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境．

    解答 解：A、一个池塘中的所有生物可以看成是一个群落，A错误；
    B、高等植物没有系统层次，B错误；
    C、一片刺槐林属于生态系统层次，C正确；
    D、一个细菌既是一个细胞，也是一个个体，所以既属于细胞层次又属于个体层次，D错误．
    故选：C．

    点评 本题主要考查生命系统的结构层次，意在考查学生的识记和理解能力，注意地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北冀州中学高二上第二次月考生物试卷A（解析版） 题型：选择题

    光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂对某种植物茎伸长影响的实验结果如图所示。下列叙述正确的是

    A．茎伸长受抑制均由赤霉素合成抑制剂引起

    B．赤霉素是影响茎伸长的主要因素之一

    C．植物茎伸长与光照时间无关

    D．该植物是赤霉素缺失突变体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年度重庆市10月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究温度对酶活性的影响”后，想进一步探究在一个小区间内的两个温度tl、t2（tl<Tm< t2）条件下的酶的活性，他们进行了如下实验：

    取四支试管，编号A、B、C、D，向A、B试管中各加5mL5%的淀粉溶液，向C、D试管中各加入2mL淀粉酶溶液，将试管A、C和试管B、D分别置于温度为tl、t2的恒温水浴中保温10min，然后将C、D试管中的溶液分别加入到A、B试管中，摇匀后继续在各自恒温水浴中保温10min。请分析回答：

    （1）图示中Tm表示酶的_______________。

    （2）该实验的自变量是________________。

    （3）利用提供的U形管（已知溶液中的淀粉及其分解产物不能通过形管底部的半透膜）继续完成探究实验：

    实验步骤：

    ①从试管A、B中取 的溶液，分别倒入U形管的A、B两侧并标记液面高度；

    ②一段时间后观察两侧液面的变化。

    实验结果预测和结论：

    ③如果 ，则温度为tl时淀粉酶的活性强；

    ④如果 ，则温度为t2时淀粉酶的活性强；

    ⑤如果A、B两侧液面高度相同，则温度为tl、t2时淀粉酶的性相同。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．科学家通过对囊泡运输调控机制的研究，获得下图所示的囊泡膜与靶膜的融合过程，图中的物质GTP具有与ATP（生命活动的直接能源物质）相似的生理功能．请据图回答问题：

    （1）囊泡是由单层膜包裹的膜性结构，囊泡膜与细胞膜、细胞器膜和核膜等共同构成细胞的生物膜系统
    （2）由图可知，只有当囊泡上的V-SNARE与靶膜上的相应受体（T-SNARE蛋白）结合形成稳定的结构后，囊泡和靶膜才能融合，且需要GTP提供能量．
    （3）下列人体细胞可发生图示过程的是③④（填序号）．
    ①红细胞    ②造血干细胞    ③胰岛细胞    ④唾液腺细胞．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．下面①～④列举了四种育种方法，请据此回答相关问题：
    ①甲品种×乙品种→F1$\stackrel{?}{→}$F2$→_{人工选择}^{?}$性状稳定遗传的新品种
    ②甲品种×乙品种→F1$\stackrel{花药离体培养}{→}$幼苗$\stackrel{秋水仙素}{→}$若干植株$\stackrel{人工选择}{→}$新品种
    ③正常幼苗$\stackrel{秋水仙素}{→}$若干植株$\stackrel{人工选择}{→}$新品种
    ④种子$\stackrel{卫星搭载太空旅行}{→}$返地种植→多种变异植株$\stackrel{人工选择}{→}$新品种
    （1）第①种方法属于杂交育种，其依据的原理是基因重组．
    （2）第②种育种方法称为单倍体育种，其优点是明显缩短育种年限．F1经花药离体培养得到的幼苗是单倍体．
    （3）第③种育种方法中使用了秋水仙素，它的作用机理是抑制抑制纺锤体的形成，导致细胞内的姐妹染色单体分离后不能移向细胞两极而加倍．
    （4）第④种育种方法中发生的变异一般属于可遗传变异中的基因突变，此处诱发该变异的因素属于物理因素．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关生命系统的叙述，正确的是（　　）
    A．一棵松树和一只龟生命系统结构层次的组成完全相同
    B．一个分子或一个原子不是一个系统，也不是一个生命系统
    C．因为所有生物的生命活动是在细胞内或在细胞参与下完成的，所以细胞是最基本的生命系统
    D．一个细菌只属于生命系统中的个体层次，但同时也参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些结构层次

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．每个动物体内的表皮细胞与神经细胞的细胞核内所含有的DNA是一样的，但它们所含有的蛋白质是不一样的．不同细胞所含蛋白质不一样的原因可能是（　　）
    A．不同细胞的基因经过不同的重组B．不同细胞的基因数量不一样多
    C．不同细胞被转录的基因不一样D．不同细胞的基因复制速度不同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．人类多指（T）对正常指（t）为显性，正常肤色（A）对白化病（a）为显性，两对基因都位于常染色体上且独立遗传．某家庭中，父亲多指，母亲正常，他们生有一个白化病手指正常的孩子，则下一个孩子有两种病的概率为（　　）
    A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{8}$D．$\frac{1}{16}$

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．基因自由组合规律的实质是（　　）
    A．同源染色体在减数分裂时彼此自由组合
    B．非同源染色体上的基因在减数分裂时彼此自由组合
    C．产生的各类雌、雄配子彼此自由组合
    D．F2代发生9：3：3：1的性状分离

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案