A. | 该图表示能量流经初级消费者示意图,图中的②表示初级消费者同化所得的能量 | |
B. | 图示生物所处生态系统中所有消费者在某段时间内所合成的有机物在用于细胞呼吸消耗后剩余的 量即为该时段内该生态系统的次级生产量 | |
C. | 若图示生物处在某人工鱼塘中,则流经该生态系统的总能量为该鱼塘中所有生产者固定在有机物中的能量 | |
D. | 为提高初级消费者的产量,应提高图中②:(a+①)的比值 |
分析 分析题图:图示表示能量流经某生态系统第二营养级的示意图,其中a表示该营养级摄入的能量;①表示该营养级同化的能量;②表示用于生长、发育和繁殖的能量;a表示粪便中未被同化的能量、b表示遗体等流入分解者的能量.
解答 解:A、该图表示能量流经初级消费者示意图,图中的①表示初级消费者同化所得的能量,②表示用于生长、发育和繁殖的能量,A错误;
B、次级生产量是除生产者外的其它有机体的生产,即消费者和分解者利用初级生产量进行同化作用,表现为动物和其它异养生物生长、繁殖和营养物质的贮存.动物和其它异养生物靠消耗植物的初级生产量制造的有机物质或固定的能量,称为次级生产量,B错误;
C、若图示生物处在某人工鱼塘中,则流入该生态系统的总能量为该鱼塘中所有生产者固定在有机物中的能量加上人工投入的能量,C错误;
D、为提高初级消费者的产量,可提高用于储存的能量的比例,故应提高图中②:(a+①)比值,D正确.
故选:D.
点评 本题考查能量流动的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆石河子第一中学高二上9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为叶绿体结构与功能示意图,A、B、C、D表示叶绿体的结构,①②③④⑤表示有关物质。下列叙述中不正确的是
A.参与光合作用的色素位于图中的A部分
B.CO2进入叶绿体后,通过固定形成⑤物质
C.若突然停止光照,C3的含量会升高
D.用14C标记CO2进行光合作用,可在④⑤中测到较高放射性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆石河子第一中学高二上9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
进行正常光合作用的叶片,如果在叶绿体中[H]的含量相对稳定,在a点时突然停止供给CO2,能表示叶绿体中[H]含量的变化曲线是
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆石河子第一中学高二上9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示猪成熟红细胞的细胞膜对不同物质的转运过程,其中叙述正确的是
A.上面代表细胞内或细胞外
B.b表示自由扩散,可以表示氧气的运输方式与方向
C.a和e所需能量主要来源于线粒体
D.e可以代表丙酮酸的运输情况
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 浓度大于50μmol•L-1的生长素对拟南芥下胚轴插条生根促进效果可能是下降的 | |
B. | 浓度为10μmol•L-1的ACC的作用是使拟南芥下胚轴插条不定根数量减少 | |
C. | 拟南芥下胚轴插条细胞中生长素和乙烯是同时合成并发挥作用的 | |
D. | 生长素和乙烯在生根过程中是拮抗作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com