正常情况下,下列四个图若改变自变量或因变量,则曲线变化最大的是( )
A.图①将“光照强度”改为“CO2浓度”
B.图②将“胰岛素相对含量”改为“胰高血糖素相对含量”
C.图③将“有丝分裂各时期”改为“减数第二次分裂各时期”
D.图④将“酶活性”改为“有氧呼吸释放CO2量”
科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东湛江高一第二学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:双选题
下列说法不正确的是
A.经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节,能导致新物种的形成
B.基因突变改变了染色体上基因的数量及其基因的结构
C.变异的利与害是由生物生存的环境决定的
D.用紫外线、激光、化学诱变剂处理青霉素,能定向产生高产的菌株
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东湛江高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关叙述,正确的是
A.洗涤剂能瓦解细胞膜并增加DNA在NaCl溶液中的溶解度
B.将DNA丝状物放入二苯胺试剂中立即变蓝
C.进行月季花药的离体培养时,选择单核期的花药培养成功率最高
D.选取菊花茎段培养时,先要对茎段进行灭菌,以防杂菌污染
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东湛江高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面对溶酶体功能的描述,哪一项是不正确的 ( )
A.吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌
B.溶解细胞内由于生理或病理原因破损的细胞器
C.自身膜破裂,使其中的水解酶释放,导致细胞自溶而死亡
D.被溶酶体分解后的产物全部被排出细胞外,以维持细胞内部环境的稳定
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科目:高中生物 来源:2016届山西大学附属中学高三上学期9月模拟诊断生物试卷(解析版) 题型:综合题
(每空1分)从自然界微生物中筛选某菌种的一般步骤是:采集菌样→富集培养→纯种分离→性能测定。
(1)不同微生物的生存环境不同,获得理想微生物的第一步是从适合的环境采集菌样,然后再按一定的方法分离、纯化。培养噬盐菌的菌样应从______________环境采集。
(2)富集培养指创设仅适合待分离微生物旺盛生长的特定环境条件,使其数量大大增加,从而分离出所需微生物的培养方法。对产耐高温淀粉酶微生物的富集培养应选择________________________的培养基,并在_____________条件下培养。
(3)在整个微生物的分离和培养中,一定要注意在___________条件下进行。
(4)如图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图,请分析接种的具体方法。
获得图A效果的接种方法是______________,图B效果的接种方法是_____________。一同学在纯化土壤中的细菌时,发现培养基上的菌落连成一片,最可能的原因是__________________________,应当怎样操作?__________________________。
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科目:高中生物 来源:2016届山西大学附属中学高三上学期9月模拟诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题
大约在70个表现正常的人中有一个含白化基因的杂合体。一个双亲正常但有白化病弟弟的正常女子,与一无亲缘关系的正常男子婚配。问她所生的孩子患白化病的概率是多少( )
A.1/140 B.1/280
C.1/420 D.1/560
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科目:高中生物 来源:2016届山西大学附属中学高三上学期9月模拟诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题
分析下列甲、乙、丙三图,说法正确的是( )
A.若图甲曲线表示的是阴生植物的光合速率受光强度的影响,则阳生植物的曲线与此比较,b点向左移,c点向右移
B.图乙在光照强度相同时,则t2℃植物净光合作用强度最大
C.若图丙代表两类色素的吸收光谱,则f代表胡萝卜素
D.用塑料大棚种植蔬菜时,应选用蓝紫色或红色的塑料大棚
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因重组 | B. | 基因复制 | C. | 基因突变 | D. | 基因分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
灰身圆眼 | 灰身棒眼 | 黑身圆眼 | 黑身棒眼 | |
雄性 | $\frac{3}{8}$ | $\frac{3}{8}$ | $\frac{1}{8}$ | $\frac{1}{8}$ |
雌性 | $\frac{3}{4}$ | 0 | $\frac{1}{4}$ | 0 |
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