A、人类活动使群落演替的方向可以不同于自然演替,也可以相同 |
B、从“弃耕的农田→草原→灌木”演替过程中,生态系统的抵抗力稳定性增强 |
C、森林火灾后和森林被火山岩全部覆盖后的演替类型不同 |
D、演替总是向群落结构复杂、资源利用率提高的方向进行 |
类型 项目 | 初生演替 | 次生演替 |
起点 | 在一从来没有过植被,或者原来存在过植被,但被彻底消灭了的地方 | 在原有植被虽已不存在,但是保留有土壤条件,甚至种子或其他繁殖体的地方 |
时间 | 经历时间漫长 | 经历时间较短 |
影响 因素 | 自然因素 | 人类活动较为关键 |
实例 | 裸岩上的演替 | 森林砍伐地、弃耕地上的演替 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、用健那绿染液染色线粒体时,需用盐酸处理人的口腔上皮细胞 |
B、可将酸性重铬酸钾加入酵母菌培养液,以检测生成的呼吸产物 |
C、观察低温诱导植物染色体数目变化时,可用龙胆紫染色染色体 |
D、在菊花组织培养中,可用酒精和氯化汞溶液对外植体进行灭菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、③④ | C、③⑥ | D、⑤④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、IAA调节植物的生长具有两重性 |
B、植物体内多种激素相互配合,共同发挥调节作用 |
C、赤霉素是通过调节酶的合成来提高IAA含量的 |
D、赤霉素通过促进相关基因活动,转录、翻译出更多的IAA |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、垂体分泌的促甲状腺激素,通过体液定向运送到甲状腺 |
B、外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温相对稳定 |
C、细胞外液渗透压降低→垂体分泌抗利尿激素增多→尿量减少 |
D、在神经纤维膜外,局部电流的方向与兴奋传导的方向相反 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若某患者体内有抗体2,则抗体2和胰岛素都属于该患者内环境的成分 |
B、若某糖尿病患者血液中胰岛素含量正常,则其患病最可能类似于图中抗体2所致.从免疫学的角度分析,属于自身免疫病 |
C、图中的神经递质是以胞吐的方式从突触前膜释放到突触间隙,作用于胰岛B细胞 |
D、抗体是浆细胞合成分泌的,浆细胞能特异性识别抗原并增殖分化成记忆细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、交叉互换与姐妹染色单体未分离 |
B、交叉互换与同源染色体未分离 |
C、基因突变与同源染色体未分离 |
D、基因突变与姐妹染色单体未分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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