A. | 需要考虑不同营养级生物之间的合适比例 | |
B. | 提供的生物的生活能力强弱均可 | |
C. | 把人工微生态系统放在阳光直射环境中即可 | |
D. | 达到稳定状态的微生态系统内生物数量恒定不变 |
分析 人工微生态系统中不同营养级生物之间比例要合适,各种生物应具有较强的生活能力,其自我调节能力较小,因此要放置在室内通风、光线良好的地方,但要避免阳光直接照射.达到稳定状态的微生态系统内的生物数量也会有一定的变化.
解答 解:A、考虑能量输入以及不同营养级生物之间的合适比例,A正确;
B、提供的生物应具有较强的生活能力,B错误;
C、不能把人工微生态系统放在阳光直射环境中,光照太强会伤害生态系统的各种成分,C错误;
D、达到稳定状态的微生态系统内生物数量也是有变化,但保持平衡,D错误.
故选:A.
点评 本题考查生态系统稳定性等相关知识,意在考察考生对所学生物学知识的立即能力和综合分析能力.
科目:高中生物 来源: 题型:实验题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细菌细胞中核糖体的形成与核仁有关 | |
B. | 离子以主动运输的方式进入细胞 | |
C. | 物质通过核孔的运输具有一定的选择性 | |
D. | 肌细胞在有丝分裂间期发生中心体的复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 验证酶具有高效性 | 实验组:2mL3%H2O2 +1mL过氧化氢酶,保温5min后观察 对照组:2mL3%H2O2 +1mL蒸馏水,保温5min后观察 |
B | 验证酶具有专一性 | 实验组:2mL3%可溶性淀粉+1mL新鲜唾液,保温5min后斐林试剂检验 对照组:2mL3%蔗糖+1mL新鲜唾液,保温5min后斐林试剂检验 |
C | 探究酶作用的适宜温度 | 5mL3%可溶性淀粉+2mL新鲜唾液+碘液,每隔5min将溶液温度升高10℃,观察溶液颜色变化 |
D | 验证pH对酶催化速率的影响 | 向三支试管分别加入1ml不同pH的缓冲液,再依次加入1ml新鲜唾液、2mL3%可溶性淀粉,适宜温度保温5min后用斐林试剂检验 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 曲线O可以表示为CO2或氨基丁酸的浓度随时间变化 | |
B. | 反应过程中谷氨酸浓度随时间变化的曲线可以用1表示 | |
C. | 到温度降低10℃时,酶催化反应速率下降,反应完成所需时间增加.可用曲线3表示 | |
D. | 如果曲线2、3代表不同酶浓度下的酶促反应,则曲线2代表的酶浓度低于曲线3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 子代中黑色个体出现的概率是$\frac{27}{64}$ | |
B. | 子代中重组类型的比例是$\frac{7}{8}$ | |
C. | 子代红色个体有9种基因型 | |
D. | 子代红色个体中能稳定遗传的个体有$\frac{1}{9}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ww×ww | B. | WW×ww | C. | Ww×Ww | D. | WW×Ww |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个ATP分子水解可以生成一个脱氧核苷酸分子和两个磷酸分子 | |
B. | 植物叶肉细胞的线粒体基质、叶绿体基质和细胞质基质中都能产生ATP | |
C. | 长时间剧烈运动时,骨骼肌细胞中平均每摩尔葡萄糖生成的ATP量与安静时相等 | |
D. | 在耗氧量相同的情况下,植物叶肉细胞和根尖细胞产生的ATP量可能相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由A细胞形成的B细胞仍然保持着分裂能力,所以B细胞能无限增殖 | |
B. | 若D细胞是胰腺细胞,则结构⑦所起的作用是对蛋白质进行加工、分类和包装 | |
C. | 一般情况下,A、B、C、D等细胞的细胞核中的DNA相同 | |
D. | A细胞分化成D细胞的根本原因是基因的选择性表达 |
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