如下图所示,A表示某人剧烈运动2分钟理论所需的氧量,B表示运动及恢复过程的氧耗量。
(1)剧烈运动过程需氧量高说明________。
(2)在运动过程中血浆中乳酸的含量会增加,原因是________,在图中可通过________来说明。
(3)写出剧烈运动过程分解的反应式________。
(4)如果在运动过程测定血液pH,发现________(有、无)大的变化,原因是________。
(5)如果在某人持续未进食,请在上图中画出该段时间内该人血液中胰岛素的含量变化曲线。
科目:高中生物 来源:2010—2011学年湖北省长阳一中高一上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
如下图所示中A,B,C三图依次表示酶浓度一定时,反应速度和反应物浓度、温度、pH值的关系。请据图回答下列问题:(每空2分,共14分)
(1)图A中,反应物达到某一浓度时,反应速度不再上升,原因是 。
(2)图B中,a点所对应的温度是 。
(3)图B中,a点到b点曲线急剧下降,其原因是 。
(4)将装有酶与反应物的甲,乙两试管分别放入12℃和75℃水浴锅中,20分钟后取出转入
37℃的水浴锅中保温,两试管内反应分别应为:甲 ,乙 。
(5)图C中表示了 催化反应的速率变化曲线。
A.唾液淀粉酶 | B.胃蛋白酶 |
C.胰蛋白酶 | D.植物淀粉酶 |
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年山西太原五中高二第一学期10月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
经实验检测出某—植株的不同器官对不同生长素浓度的反应如下图所示,横坐标表示生长索物质的量浓度。 根据实验结果,可以获得的结论之一是
A.当生长索浓度为10-9mol·L-1时,抑制根的生长,促进芽的生长
B.若解除顶端优势,应确保侧芽的生长素浓度低于10-6 mol·L-1
C.低浓度生长素促进根、芽的生长,高浓度生长素则促进茎的生长
D.高浓度生长素促进根、芽的生长,低浓度生长素则促进茎的生长
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科目:高中生物 来源:2013届天津市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如下图所示,甲为某草原生态系统的结构简图,“→”表示碳的流动方向;图乙为某植食性昆虫迁入该生态系统后的种群数量增长速率变化曲线;图丙为λ(λ是当年种群数量与一年前种群数量的比值)随时间的变化曲线。请分析判断下列有关叙述,错误的是( )
A.图甲中只有一条食物链,生物B处于最高营养级
B.图乙所代表的种群数量在t2时达到最大值
C.图丙中种群在c—d年,种群数量呈“J”型增长
D.图乙中t1—t2与图丙a—b时期,种群都是衰退型
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年辽宁省庄河高中高三上学期期末联考生物试卷 题型:选择题
经实验检测出某一植株的不同器官对不同生长素浓度的反应如下图所示,横坐标表示生长素物质的量浓度。根据实验结果,可以获得的是:
A.当生长素浓度为10-9mol.L-1时,抑制根的生长
B.若解除顶端优势,应确保侧芽的生长素浓度低于10-6mol.L-1
C.低浓度生长素促进根、芽的生长,高浓度生长素则促进茎的生长
D.根向地生长的原因是其背地侧生长素浓度高于10-8mol.L-1
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科目:高中生物 来源:2010—2011学年湖北省高一上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
如下图所示中A,B,C三图依次表示酶浓度一定时,反应速度和反应物浓度、温度、pH值的关系。请据图回答下列问题:(每空2分,共14分)
(1)图A中,反应物达到某一浓度时,反应速度不再上升,原因是 。
(2)图B中,a点所对应的温度是 。
(3)图B中,a点到b点曲线急剧下降,其原因是 。
(4)将装有酶与反应物的甲,乙两试管分别放入12℃和75℃水浴锅中,20分钟后取出转入
37℃的水浴锅中保温,两试管内反应分别应为:甲 ,乙 。
(5)图C中表示了 催化反应的速率变化曲线。
A、唾液淀粉酶 B、胃蛋白酶
C、胰蛋白酶 D、植物淀粉酶
(6)有些糖厂用淀粉作原料进行工业制糖。制糖的基本要求是:调整温度来影响淀粉酶的生物活性。如果B图中的酶是淀粉酶,依据B图所提供的信息,在下图的坐标中用曲线表示一定量的淀粉酶在催化足够量的淀粉水解为麦芽糖时,温度和麦芽糖产量之间的关系。
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