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    下列有关基因的叙述，正确的是（　　）
    A、基因和DNA是同一概念
    B、只有基因才能够携带遗传信息
    C、基因是有遗传效应的DNA片段
    D、基因就是特定的核糖核苷酸序列
    考点：基因和遗传信息的关系
    专题：
    分析：1、染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DNA的主要载体；
    2、基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸．
    3、基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列．
    解答： 解：A、基因是有遗传效应的DNA片段，A错误；
    B、DNA能够携带遗传信息，基因是具有遗传效应的DNA片段，B错误；
    C、基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，C正确；
    D、基因是特定的脱氧核糖核苷酸序列，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查基因、DNA和染色体的关系，要求考生识记基因的概念，明确基因是有遗传效应的DNA片段；识记染色体的主要成分，明确基因与染色体之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    进行有性生殖的生物其子代与亲代之间，以及子代个体之间总是存在一定差异的最主要原因是（　　）
    A、基因重组B、基因突变
    C、染色体变异D、环境条件改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图．根据所学生物学知识回答下列问题：

    （1）若图1中激素B是生长激素（一种蛋白质），它是由
     
    细胞合成分泌的，参与该激素合成与分泌的细胞器有
     
    ．
    （2）胰高血糖素能与图1中受体
     
    （用图中字母回答）特异性结合，产生生理效应，体现了细胞膜的
     
    功能，如果该受体发生缺陷而不能与胰高血糖素结合，则可能引起血糖浓度
     
    ．
    （3）若甲状腺激素与图1中激素A的作用机理相似，甲状腺激素进入细胞后与受体a结合，促使细胞合成新的蛋白酶，进而促进细胞代谢．怀孕母亲缺碘时，甲状腺激素分泌量下降，通过反馈调节，使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌量
     
    ，结果甲状腺增生，胎儿的发育会受到影响，尤其
     
    的发育受到的影响最大．
    （4）分别用含不同浓度肾上腺素、去甲肾上腺素的培养液同时培养甲状腺瘤组织，细胞培养72h检测甲状腺瘤组织细胞的数量变化（以吸光值的大小衡量细胞数量），结果如图2所示．由实验结果分析，在不同浓度的肾上腺素作用下甲状腺瘤细胞
     
    （增殖被抑制、正常增殖、加速增殖），去甲肾上腺素浓度越大，甲状腺瘤细胞的数量变化是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列过程中所散失的水分主要属于结合水的是（　　）
    A、黄瓜加盐后出来的水
    B、烘烤干种子时在试管内壁上留下的水
    C、植物蒸腾作用失去的水
    D、新收获的种子在晒干的过程中散失的水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    利用人工诱变，将某抗生素低产菌株诱导成高产菌株，诱变时发生变异的结构是（　　）
    A、拟核B、染色体
    C、质粒D、线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在安徽阜阳的农村，从去年开始，那里的100多名婴儿陆续患上了一种怪病．本来健康出生的孩子，在喂养期间，开始变得四肢短小，身体瘦弱，尤其是婴儿的脑袋显得偏大，当地人称这些孩子为大头娃娃．这些孩子都有共同的特点，就是高度缺乏营养，身体浮肿．原来，这些孩子所吃的劣质奶粉中，蛋白质含量都极低，只有2%，甚至不足2%．按照国家药品食品管理局的规定，婴儿奶粉蛋白质的含量不能低于12%，而这些蛋白质含量极低的劣质奶粉，对婴儿来说，是灾难性的．正是这些劣质奶粉，在长期食用后，导致婴儿营养匮乏，身上浮肿，看起来是胖了，其实体重丝毫没有增加，反倒下降了．更为严重的是，在孩子虚胖的同时，会出现营养不良综合症，导致抵抗力严重下降，一旦感染病菌，立刻会出现并发症，这些原因造成了13个婴儿失去了生命．根据以上材料回答下列问题：
    （1）请列举两种在正常人体的内环境中分布的蛋白质
     
    ．
    （2）与形成蛋白质空间结构最密切的细胞器是
     
    ．
    （3）蛋白质缺乏导致浮肿的原因是
     
    ．
    （4）蛋白质摄入不足会导致抵抗力下降的原因
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是人体特异性免疫的过程示意图（图中序号表示过程，英文字母表示细胞），请据图回答下面的问题．
    （1）参与②过程的细胞除了T细胞外，还有
     
    ，其作用是
     
    ．
    （2）由图可知，B和C细胞均是由A细胞分化而来的，但它们成熟的部位不同，其中C细胞是在
     
    中发育成熟的．
    （3）E和F都是
     
    细胞，经③过程后，E增殖分化产生
     
    细胞．
    （4）图中的各种细胞的遗传信息是一样的，它们的形态、结构和功能不同是由于
     
    ．
    （5）若图中所示的抗原为酿脓链球菌，则该免疫过程产生的物质可攻击心脏瓣膜，使人患上风湿性心脏病，这属于免疫失调中的
     
    病．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于肺炎双球菌和T2噬菌体的说法，正确的是（　　）
    A、培养肺炎双球菌的培养基也可以培养T2噬菌体
    B、肺炎双球菌的荚膜有无是由一对等位基因控制的
    C、肺炎双球菌和T2噬菌体的蛋白质均由宿主细胞合成
    D、肺炎双球菌和T2噬菌体都以DNA作为遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为显微镜下紫色洋葱细胞在30%蔗糖溶液中的示意图．下列叙述中错误的是（　　）
    A、若将细胞置于清水中，A大小基本保持不变
    B、观察B部分，紫色逐渐加深
    C、
    B
    A
    值能表示细胞失水的程度
    D、A、B分别表示细胞和液泡的长度

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