基因 | A | a | B | b | D | d |
性状 | 灰身 | 黑身 | 全翅 | 残翅 | 红眼 | 白眼 |
分析 分析图解:图1细胞正发生同源染色体的分离,并且细胞质均等分裂,表示处于减数第一次分裂后期的初级精母细胞.
分析图2:F1的表现型为紫眼全为雌蝇、红眼全为雄蝇,即其性状表现与性别明显相关联,故可判断基因E-e位于X染色体上.
解答 解:(1)A和B是位于一对同源染色体上的非等位基因,其本质区别是碱基(对)的排列顺序不同.验证分离定律或自由组合定律一般利用测交实验,即杂合子与隐性纯合子杂交;也可以利用双杂合子自交看后代的表现型及比例.因此如果要通过观察颜色验证基因的自由组合定律,可以选用基因型为AaDd或aadd的个体与该个体杂交.
(2)由分析可知,基因E-e位于X染色体上,现有两纯种杂交,并且子一代中雌果蝇全为紫色,因此可以确定亲本基因型为:DDXeXe×ddXEY,子一代基因型为DdXEXe(紫眼雌蝇)、DdXeY(红色雄蝇),F1自交得F2,F2代中紫眼雄蝇的基因型有DDXEY、DdXEY,将其进行测交(与ddXeXe杂交).
若后代表现型为紫眼雌蝇和红眼雄蝇两种,则其基因型为DDXEY.
若后代中出现4种表现型,则其基因型为DdXEY.
故答案为:
(1)碱基(对)的排列顺序 AaDd aadd
(2)紫眼雌蝇和红眼雄蝇 DDXEY 4 DdXEY
点评 本题考查了减数分裂、伴性遗传以及基因自由组合定律的应用等知识,要求考生能够识记基因的本质区别,能够根据后代的表现型及比例确定基因的位置以及亲本的基因型,并且能够利用测交的实验确定亲本的基因型.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 以鳞片叶内表皮为材料,经甲基绿和吡罗红染色可观察叶绿体的分布 | |
B. | 以鳞片叶外表皮为材料,用0.3 g/mL蔗糖溶液处理可观察细胞的质壁分离 | |
C. | 以根尖为材料,经低温等处理可以观察到分生区部分细胞染色体数目加倍 | |
D. | 以鳞片叶为材料,经切碎、研磨等步骤处理,可用于DNA的粗提取 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳 | |
B. | 网织红细胞仍然能够合成核基因编码的蛋白质 | |
C. | 造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同 | |
D. | 成熟红细胞经诱导后可以重新分化和增殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长素在胚芽鞘的尖端合成 | |
B. | 胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位 | |
C. | 生长素从向光一侧向背光一侧横向运输 | |
D. | 背光一侧生长素合成得多,向光一侧生长素合成得少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶的合成都需经过转录和翻译过程 | |
B. | 酶通过形成酶-底物复合物来催化化学反应 | |
C. | 发烧引起食欲减退主要是因为唾液淀粉酶失活 | |
D. | RNA聚合酶能催化转录时游离的核苷酸与DNA模板链形成氢键 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经递质能引发突触后膜发生电位变化 | |
B. | 浆细胞产生的免疫活性物质能进人宿主细胞 | |
C. | 甲状腺激素能使多种细胞原有的生理活动发生改变 | |
D. | 二氧化碳能通过体液传送的方式对生命活动进行调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DEF和def或DEf和deF | B. | DEF和deF或DEf和def | ||
C. | DDEEFf和ddeeFf | D. | DdEeFF和DdEeff或DdEeFf |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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