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9.如图表示一个亲代种群由于地理隔离(河流和山脉)形成了两个新的种群1、2,若干年后,种群1、2的后代即使相遇也不能再相互交配产生后代.下列相关叙述错误的是(  )
A.不同的地理环境导致种群1、2产生不同的变异
B.生物进化的实质在于种群中有利变异的保存和积累
C.种群1、2已产生生殖隔离,成为不同的物种
D.新物种的形成通常要经过基因突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节

分析 隔离是在自然条件下不同种群间的个体不能进行基因交流的现象,分为地理隔离和生殖隔离,隔离是物种形成的必要条件,生殖隔离是新物种形成的标志.
物种的形成包括三个阶段:突变和基因重组产生生物进化的原材料;自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向;隔离是新物种形成的必要条件.生殖隔离是新物种形成的标志.

解答 解:A、据图示可知,种群1、2间存在地理隔离,导致种群1、2与亲代种群之间不能发生基因交流,但变异是不定向的,A错误;
B、生物进化的实质在于种群基因频率的改变,B错误;
C、种群1、2的后代即使相遇也不能再相互交配产生后代,故说明已产生生殖隔离,成为不同的物种,C正确;
D、新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节,这里的突变包括基因突变和染色体变异,D错误.
故选:ABD.

点评 本题考查了物种形成的过程,对于隔离的概念和隔离在物种形成过程中的作用的理解,把握知识点间的内在联系是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.控制冬瓜重量的基因有A-a、B-b、E-e三对基因,分别位于三对染色体上,且每种显性基因控制的重量程度相同.基因型为aabbee的冬瓜重100g,基因型为AaBbee的重130g.今有基因型AaBbEe和AaBBEe的亲代杂交,则有关其子代的叙述正确的是(  )
A.基因型有8种B.表现型有6种
C.果实最重者约为180gD.最重者出现的概率是$\frac{1}{18}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.将记录仪的两个电极分别放置在神经纤维膜外的a、c两点,c点所在部位的膜已被损伤,其余部位均正常.下图是刺激前后的电位变化,以下说法不正确的是(  )
A.兴奋的产生与膜对Na+的通透性改变有关
B.被损伤部位c点的膜外电位为负电位
C.结果表明兴奋在神经纤维上以电信号形式传导
D.兴奋传到b点时记录仪的指针将向左侧偏转

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图是细胞核的结构模式图.下列关于其结构及功能的叙述,正确的是(  )
A.①有两层膜,把核内物质与细胞质分开
B.②是遗传物质DNA和RNA的载体
C.③与蛋白质的合成无关
D.④有利于DNA和RNA从细胞核进入细胞质

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.研究人员用X射线照射细菌菌落A,四个小时后,发现菌落A中产生了a1、a2两个突变种.研究人员用菌种A、a1、a2做了如下4步实验,得到了相关的实验结果.
实验1:将菌种A接种于普通培养基上,产生了菌落.
实验2:将突变种a1接种于普通培养基后,没有产生菌落;但在培养基内添加了营养物质甲后,产生了菌落.
实验3:将突变种a2接种于普通培养基后,也没有产生菌落;但在培养基内添加了营养物质乙后,产生了菌落.
实验4:将突变种a1 和突变种a2同时接种于普通培养基后,却同时产生了菌落.
请你分析相关实验结果,回答下列问题:
(1)突变种a1和a2分别接种于普通培养基上,都不能产生菌落,原因是由于使用了X射线处理,导致细菌A发生了基因突变,从而使细菌缺乏合成营养物质甲或乙的酶.
(2)实验1至3表明,物质甲和乙都是细菌A在代谢过程中产生的代谢产物.在实验2和实验3中,它们是作为微生物五大营养物质要素中的生长因子加入普通培养基的.
(3)实验4中出现菌落最可能的原因是细菌a1能够合成营养物质乙,而细菌a2能够合成营养物质甲.
(4)在培养过程中,发现有杂菌污染,但加入青霉素后发现细菌A都消失了.你认为细菌A消失的原因是青霉素抑制了细菌的生长;但杂菌并未消失,杂菌应属于真菌,为了证实你的判断,现制作杂菌临时装片用显微镜观察,如果观察到细胞内有细胞核就可证明你的看法.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.红树林位于陆地与海洋交界带的滩涂浅滩,是陆地向海岸过度的特殊生态系统.生态学家对深圳湾福红树林的群落演替过程进行调查研究后,发现该生态系统中一定区域内秋茄、白骨壤等主要植物的数量变化如下所示.请回答:
(1)调查红树林中主要植物的种群数量时,常用样方法.红树林群落的垂直结构既能提高群落利用阳光等环境资源的能力,又为动物的分层提供了栖息空间和食物条件.
(2)红树林中的白骨壤与桐花树之间存在竞争关系.
(3)沿海滩涂红树林的群落演替属于次生演替,图中所示演替过程的事期与初期相比,群落发生的主要变化是物种丰富度降低优势物种改变,从而导致群落的结构发生改变.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列各项的结果中,不可能出现3:1比值的是(  )
A.15N标记的DNA在14N培养液中复制三次,子代中不含15N 的DNA与含15N的DNA数量之比
B.黄色圆粒豌豆(YyRr)与黄色圆粒豌豆(YyRR)杂交子代的性状分离之比
C.酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖量相同时吸入O2的量与两者产生的CO2总量之比
D.动物的一个初级卵母细胞经减数分裂形成的第二极体与卵细胞的数目之比

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关突变和基因重组的叙述错误的是(  )
A.均是可遗传变异的来源
B.所引起的变异都是随机的、不定向的
C.均为生物进化提供原材料
D.在光学显微镜下均不可见

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列哪组均为基因工程技术中常用的基因运载工具?(  )
A.大肠杆菌、噬菌体B.蓝藻、质粒C.质粒、噬菌体D.线粒体、质粒

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