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下图表示用PS分别标记噬菌体和大肠杆菌的DNA和蛋白质,然后进行“噬菌体浸染细菌实验”,侵染后产生的子代噬菌体与母噬菌体形态完全相同,而子代噬菌体的DNA分子与蛋白质外壳含有的元素有(   

A. 31P32P32S                

B. 31P32P35S

C. 31P32P32S35S            

D. 32P32S35S

 

答案:B
提示:

由于P是DNA的组成元素,S是蛋白质的组成元素,当噬菌体侵染细菌时,噬菌体的DNA注入到细菌细胞内,蛋白质外壳留在外面不起作用。噬菌体DNA进入细菌细胞内以后,首先以自身DNA为模板,以细菌细胞内的脱氧核苷酸为原料,合成自身的DNA,然后再在DNA的指导下,以细菌细胞内的氨基酸为原料合成噬菌体的蛋白质外壳。因此,子代噬菌体的DNA中既有自身的元素32P,又有来自细菌的元素31P,由于新合成的噬菌体蛋白质外壳全部是以细菌内的氨基酸为原料合成的,所以,蛋白质外壳中只含有细菌内的标记元素35S。

 


练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:013

下图表示用PS分别标记噬菌体和大肠杆菌的DNA和蛋白质,然后进行“噬菌体浸染细菌实验”,侵染后产生的子代噬菌体与母噬菌体形态完全相同,而子代噬菌体的DNA分子与蛋白质外壳含有的元素有(   

A. 31P32P32S                

B. 31P32P35S

C. 31P32P32S35S            

D. 32P32S35S

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在1.5×108A前(用150MABP表示)的沉积物中发现了已灭绝的剑尾动物。每个个体背甲的长/宽比都进行了测量。这一长/宽比的值用S值来表示。在下图中,P曲线图表示150MABP时该动物S值的分布。在100MABP的沉积物中,在三个不同地点发现了三个不同剑尾动物的群体。图A、B、C分别表示三种动物群体中S值的分布情况。回答下列两个问题           

(1)在A、B、C三个群体中,哪一群体最可能出现了新种?

(2)在发现该动物的三个地区中,哪一地区的环境最可能保持不变?

 

新种形成

环境不变

A

B

A

B

C

C

C

C

A

D

B

B

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科目:高中生物 来源:2013年全国普通高等学校招生统一考试生物(上海卷解析版) 题型:综合题

回答有关动物体内稳态调节的问题。(8分)

G基因可能与肥胖的产生有关,某研究用高脂肪食物喂养G基因缺失小鼠和正常小鼠8周后,发现基因缺失小鼠的体重明显大于正常小鼠,测量两种小鼠的能量消耗,结果见图。

(1).据上图分析,G基因缺失导致小鼠肥胖的原因之一是_____。

(2).G基因在下丘脑中表达。G基因缺失会使下丘脑“摄食中枢”的兴奋性增加,进而减少下丘脑细胞分泌_____激素,此变化通过垂体,将减弱_____和_____两种靶腺的活动,从而影响动物体内的能量消耗。

肥胖可能导致糖尿病,为了研究新药T对糖尿病的疗效,需要创建糖尿病动物模型。科学研究中常用药物S创建糖尿病动物模型。给甲、乙、丙、丁4组大鼠注射药物S,图19显示各组大鼠进食后血糖浓度的变化,虚线表示基础血糖值。

(3).下图中_____组能用于研究新药T疗效。

分别让糖尿病大鼠服用新药T或另外一种治疗糖尿病的药物P后,测定空腹血糖浓度、肝糖原含量、血液总胆固醇浓度和低密度脂蛋白受体表达量(低密度脂蛋白受体存在于组织细胞表面,可与低密度脂蛋白结合,参与血脂调节)。数据见图。图中N表示正常大鼠、M表示无药物处理的糖尿病大鼠、T表示新药T处理的糖尿病大鼠、P表示药物P处理的糖尿病大鼠。*表示与正常大鼠相比有显著差异,#表示与糖尿病大鼠相比有显著差异。

(4).利用图中的数据,针对新药T调节糖尿病大鼠血糖和血脂的机制分别做出分析_____。

 

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科目:高中生物 来源:2010届上海市闵行区高三第三次模拟考试生物卷 题型:综合题

(9分)在1.5亿年前的沉积物中发现了已经灭绝的剑尾动物,对每个个体背甲的长宽之比都进行了测量,这一比值用S表示。在下图中,P曲线表示1.5亿年前该动物S值的分布。在1亿年前的沉积物中,在三个不同地点发现了三个不同剑尾动物的群体。图中a、b、c分别表示三种动物群体中S值的分布情况。请据图回答下列问题:

(1)在图A、图B、图C所示的a、b、c三个群体中,哪一个群体最可能出现新种?      ,理由是                                                        

(2)在三个地区中,哪一地区的环境最可能保持不变?    ,理由是     

                            

(3)S值的变化实质上是反映了      的变化,这种变化是       的结果,这种作用决定了生物进化的方向。

(4)要形成新物种必须经过                  三个环节。

 

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