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在下列结构中,由单层膜构成的细胞器有(  )
A、溶酶体和核糖体
B、线粒体和中心体
C、液泡和高尔基体
D、叶绿体和内质网
考点:细胞器中其他器官的主要功能
专题:
分析:具双层膜的细胞器:线粒体、叶绿体;
具单层膜的细胞器:高尔基体、内质网、液泡、溶酶体;
无膜的细胞器:核糖体、中心体.
解答: 解:A、溶酶体具有单层膜,核糖体无膜,A错误;
B、线粒体两层膜,中心体无膜,B错误;
C、液泡和高尔基体都是单层膜,C正确;
D、叶绿体两层膜,内质网无膜,D错误.
故选:C.
点评:本题考查单层膜细胞器,意在考查学生的识记和理解能力,另外注意细胞膜和细胞核不属于细胞器.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某环保部门在凌晨2时选择某养猪场附近河流的四个不同地点(从上游到下游依次是1-4)测量其溶氧量,结果如图,根据图示分析,错误的是(  )
A、这条河流污染最严重的是地点3附近
B、污染最可能从地点1附近开始
C、地点3溶氧量减少的主要原因是光照不足,浮游植物光合作用减弱
D、地点4数据表明该河流具有较强的抵抗力稳定性

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科目:高中生物 来源: 题型:

“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中使用盐酸的目的包括(  )
①阻止染色剂进入细胞       ②改变细胞膜的通透性
③改变细胞膜的活性         ④将DNA与蛋自质分离
⑤将RNA与蛋白质分离        ⑥利于RNA与染色剂结合
⑦利于蛋白质与染色剂结合    ⑧利于DNA与染色剂结合.
A、①④⑥B、②④⑧
C、③⑤⑦D、②⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

如表是某同学设计的有关酶的实验方案.a~d代表试管,①~⑦代表实验步骤.请回答下列问题:
abcd
淀粉溶液2mL蔗糖溶液2mL唾液淀粉酶溶液2mL唾液淀粉酶溶液2mL
37℃中水浴10min
将c倒入a,将d倒入b
37℃中水浴10min
加入现配的斐林试剂溶液2mL
37℃水浴
观察并记录颜色变化
(1)该实验的自变量是
 

(2)实验步骤中有一处错误,请指出(序号)并改正:
 

(3)预期结果:
 
试管将出现砖红色沉淀.如果将步骤②④的温度改为10℃,则砖红包沉淀的颜色会变
 
(填“深”或“浅”),直接原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某物质的合成与分泌过程示意图,甲、乙、丙、丁、戊表示细胞结构.其中甲、戊中含有RNA.下列说法中正确的是(  )
A、图示过程可体现生物膜系统在结构和功能上的相互联系
B、图示过程的实现都与生物膜上的脂质分子、蛋白质分子的运动有关
C、丁和戊都有双成膜
D、物质X可能是呼吸酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

我国是一个农业大国,在农业生产上取得了举世瞩目的成就.但是我国的农业也面临着许多问题,如生物多样性的破坏和环境污染等.某校研究性学习小组对某农业生态系统进行了调查分析,并绘出了如图所示的食物网.请据图回答:
(1)在这个生态系统的食物网中有
 
条食物链.
(2)该食物网中占有不同营养级的动物有
 
,青蛙和蜘蛛的关系属于
 

(3)请你写出蛇获得能量最多的一条食物链:
 

(4)研究小组的同学如果想对鼠这种活动能力强、活动范围大的动物进行种群密度调查,常采用
 
法.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图示机体内环境稳态调节的相关机制,请据图回答问题:

(1)由图可知,对甲细胞
 
的调节,既可通过突触前膜释放
 
直接进行调节,还可通过有关进行调节.两者均是与甲细胞的细胞膜表面相应的
 
结合后起调节作用的,体现了细胞膜具有进行细胞间的信息交流的功能.
(2)图中A处的信号转换过程为
 

(3)若甲细胞为下丘脑细胞,当甲状腺激素分泌增多时,甲细胞分泌的物质会
 
,这是一种
 
调节机制.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图有关的叙述中,正确的是(  )
A、图1中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递是单向的
B、图1中①、②、③组成了一个完整的反射弧,①表示传入神经
C、图2的①中递质释放至②处主要借助于突触前膜的主动运输
D、图2中发生了化学信号→电信号→化学信号的转变

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科目:高中生物 来源: 题型:

糖类、脂肪和蛋白质是组成生物体的重要有机物,下列关于三大有机物的鉴定实验的有关叙述,正确的是
(  )
A、将苹果汁与斐林试剂混合,静置一段时间后就会出现砖红色沉淀
B、用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,A液与B液要先混合均匀后,再加入含样品的试管中,且必须现混现用
C、西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可以用作鉴定还原糖的材料
D、通过高倍显微镜可以看到花生切片中被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色的脂肪颗粒

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