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    下列关于细胞衰老、凋亡和癌变的说法中正确的是

    A.凋亡细胞内的基因表达都下降，酶活性减弱

    B.原癌基因突变促使细胞癌变，抑癌基因突变抑制细胞癌变

    C.效应T细胞可诱导其靶细胞发生凋亡

    D.个体衰老会出现的“老年白”和“白化病”都是由酪氨酸酶活性降低引起的

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．图甲是某草原生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，①②③为特定的生理过程，图乙表示该系统中部分生物间的食物关系．请据图分析回答：

    （1）图乙中的生物对应图甲中的B、D（用字母表示）．在①、③过程中碳主要以CO2形式进行循环．
    （2）图乙中，若鼠和昆虫粪便中的能量为M，呼吸作用消耗的能量为R，用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N，则图中第二营养级的同化量可表示为N+R．
    （3）图乙中，若蛇的食物有$\frac{4}{5}$来自鼠，$\frac{1}{5}$来自蛙，能量传递效率为10%．则从理论上讲，蛇每增加1kJ能量，需消耗植物280kJ，假如蛇的食物中，鼠的比例变为$\frac{2}{5}$，消耗相同的植物，蛇同化的能量是原来的$\frac{7}{16}$．
    （4）该生态系统中每种生物在生长发育过程中不断地与其他生物进行着信息交流，其作用在于调节种间关系，维持生态系统的稳定．
    （5）该草原曾发生过火灾，但此后又慢慢恢复，该过程属于次生演替演替，从生态系统的角度分析，这体现了生态系统具有自我调节能力．

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏南师大第二附属高级中学高三初期考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于动物细胞膜的叙述，错误的是（ ）

    A．细胞膜含有糖蛋白

    B．ATP为CO2分子通过细胞膜提供能量

    C．细胞融合与细胞膜的流动性有关

    D．细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的

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    科目：高中生物 来源：2016届河南省原名校高三上学期第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于下图所示生理过程的叙述，正确的是

    A．物质1上的三个相邻碱基叫做密码子

    B．该过程需要mRNA、tRNA、rRNA参与

    C．多个结构1共同完成一条物质2的合成

    D．结构1读取到AUG时，物质2合成终上

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    科目：高中生物 来源：2016届河南省原名校高三上学期第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将植物叶肉细胞置于适宜条件的密闭容器中进行悬浮培养。在不同光照强度下，细胞内外的C02和O2浓度在短时间内发生了相应的变化。下列叙述错误的是

    A.黑暗条件下①增大，④减小

    B．光强度低于光补偿点时，①增大，③减小

    C.光强度等于光补偿点时，②、③保持不变

    D.光强度等于光饱和点时，②减小，④减小

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    科目：高中生物 来源：2016届河南省原名校高三上学期第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物学实验的叙述正确的是

    A．溴麝香草酚蓝水溶液可检测酒精的存在．在酸性条件下与酒精反应呈灰绿色

    B、“绿叶中色素的提取和分离”实验中可以用层析液提取色素

    C.用健那绿染色时，在光学显微镜下可看到线粒体内膜某些部位向内腔折叠形成的嵴

    D鲁宾和卡门的实验和卡尔文的小球藻实验均应用了同位素标记法

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南三门峡市高二上学期入学考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况。请回答相关问题：

    (1)比较图中三条曲线，能说明_____________________________________________。

    (2)若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b，则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为________(用图中字母回答)，二者的生长情况体现了生长素作用的_________。

    (3)某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案。

    实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用。

    实验方案：取若干长势相同、处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做下图所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后。

    ①脱落酸能抑制________________。

    ②根据科学实验原则，上图中X处应放置________，则乙丙两组的实验变量是________。

    ③预测三组植株的落叶情况，得出实验结论：若_____________________________，则假设成立；若_____________________________________________，则假设不成立。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南三门峡市高二上学期入学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用，其作用机理如图所示。遗传学研究表明，赤霉素对矮生玉米的作用效果明显，而对正常株高玉米的作用效果不明显。下列分析不合理的是 ( )

    A．图中的a过程表示促进，b过程表示抑制

    B．图中的c过程可能是促进，也可能是抑制

    C．赤霉素缺乏的植物体无法完成生长素的合成

    D．控制玉米茎秆高度的基因可能与赤霉素的合成代谢有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．甲的细胞可产生干扰素，乙表示正在出芽的酵母菌，丙为细菌模式图．

    （1）甲和乙的细胞都属于真核细胞．从图中看，与丙细胞结构主要区别是甲和乙的细胞都有核膜包被的细胞核．
    （2）酵母菌产生ATP的场所是线粒体（基质）和细胞质基质．
    （3）甲细胞比乙细胞代谢速率快，从结构方面找出可能的原因是：ABCD（多选）．
    A．甲细胞线粒体多        B．甲细胞核糖体多        C．甲细胞核孔多          D．甲细胞核仁大
    （4）从甲图[5]结构上提取了某种物质，加入双缩脲试剂出现紫色；若加入斐林或班氏试剂并加热，出现砖红色沉淀，则说明该物质是糖蛋白．
    （5）某研究者从温度为55～65℃的泉水中筛选出能合成脂肪酶的丙，并从丙中提取了脂肪酶．回答问题：①测定脂肪酶活性时，应选择脂肪作为该酶作用的物质，反应液中应加入缓冲溶液以维持其酸碱度稳定．
    ②根据该细菌的生活环境，测定该酶催化作用最适温度，应设置一系列包含55～65℃的温度梯度，分别测定酶的活性．

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