A. | 种类成百上千 | B. | 脱水缩合的方式很多 | ||
C. | 空间结构千差发别 | D. | 排列的次序变化多端 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乳酸菌初期进行有氧呼吸产生 CO2;气体为 CO2 | |
B. | 因腌制过程中的盐进入蔬菜使蔬菜体积变小,气体被排出;气体为空气 | |
C. | 发酵初期活动强烈的是酵母菌,其利用氧产生 CO2;气体为 CO2 | |
D. | 乳酸菌在发酵过程中产生了热量,使坛内温度升高,空气受热膨胀排出;气体为空气 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 次级精母细胞核中的DNA和正常体细胞核的DNA数目相同 | |
B. | 减数第二次分裂后期,细胞中染色体的数目是正常体细胞中的染色体数目的2倍 | |
C. | 同源染色体的分离,使次级精母细胞中染色体数减少一半,DNA数目与初级精母细胞一样 | |
D. | 初级精母细胞中DNA分子数目是四分体数目的2倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA连接酶、限制酶、解旋酶 | B. | 限制酶、解旋酶、DNA连接酶 | ||
C. | 限制酶、DNA连接酶、解旋酶 | D. | 解旋酶、限制酶、DNA连接酶 |
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科目:高中生物 来源:2016届湖北省沙市高三下学期第三次半月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
运用所学知识回答下列与生物技术实践相关的问题。
(1)自古酒就与人类生活息息相关。在图甲所示两发酵瓶中装入等量的葡萄汁进行果酒制作实验,若在A装置的通气口补充无菌空气,那么一段时间后,能获得葡萄酒的是________装置,发酵是否成功可用____ 对发酵产物进行检验确认。
(2)图乙是胡萝卜素提取粗品鉴定结果示意图。点加提取样品的是______点,点加标准样品的是______点,该鉴定实验的方法叫做________。
(3)微生物培养时,如果想让培养基内只生长真菌,则可用含 的培养基;后期进行菌落统计时,一般选择菌落数在 间的平板进行计数。
(4)与微生物培养相比,植物组织培养的培养基常需添加的植物激素是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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