分析 1、据图甲可知,IAA对脱落的效应与不同曲线(IAA的施用部位)和IAA的浓度有关.图乙可以表示生长素生理作用的两重性,①②分别表示双子叶植物和单子叶植物对生长素的反应.
2、与茎的顶端优势相似,主根的生长会抑制侧根的生长,因此根也具有顶端优势现象.
3、IAA的浓度较低时,适合采用浸泡法处理插条,此时的室内环境最好遮荫且空气湿度较高,以保持IAA溶液的较低浓度.
解答 解:(1)细胞分裂素合成后向上运输,抑制侧根的生长,促进主根的主长;另切除主根,促进侧根生长.说明根具有顶端优势的现象.
(2)生长素处理插条的方法很多,常用浸泡法和沾蘸法.浸泡法要求溶液的浓度较低,并且最好在遮荫和空气湿度较高的地方进行处理.沾蘸法则是在浓度较高的溶液中处理插条.
(3)由图可知,脱落的相对速度与IAA浓度和施用的部位都有关.
(4)植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,使用纤维素酶和果胶酶能够使细胞壁水解.
(5)生长素类似物具有与生长素相类似的生理作用,即两重性,双子叶植物比单子叶植物对生长素敏感,所以可以被较高浓度的生长素类似物杀死而作为除草剂.双子叶植物比单子叶植物对生长素敏感,曲线中代表双子叶杂草的是①,D点的生长素类似物的浓度对单子叶植物是最适浓度,对双子叶植物既有强烈的抑制生长作用,故所用的生长素类似物的浓度最好在D点.
故答案为:
(1)顶端优势
(2)浸泡 空气湿度较高
(3)IAA的施用部位和IAA的浓度
(4)纤维素酶和果胶酶
(5)生长素的两重性,双子叶植物比单子叶植物对生长素敏感 ①D
点评 本题考查了生长素的生理作用以及生产实践中的应用等知识,意在考查学生分析曲线图和解决问题的能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物多样性的丰富程度与自然选择无关 | |
B. | 群落演替过程中的生物多样性逐渐降低 | |
C. | 物种多样性比较高的生态系统相对稳定 | |
D. | 遗传多样性较低的种群适应环境能力强 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 44% | B. | 24% | C. | 42% | D. | 28% |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高茎对矮茎是显性,抗病对感病是显性 | |
B. | F1中高茎抗病植株的基因型有4种 | |
C. | Fl中抗病植株与感病植株的比值为3:1 | |
D. | F1抗病植株随机传粉,后代抗病植株占$\frac{8}{9}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届辽宁省大连市高一下段测生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014春•汕头校级期末)豌豆种子黄对绿为显性,圆对皱为显性.甲为黄圆(YyRr),与乙豌豆杂交,后代中四种表现型比是3:3:1:1,则乙豌豆的基因型是( )
A.yyrr B.Yyrr C.yyRR D.Rrbb
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届辽宁省高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2013春•丹东校级期末)细胞核与细胞质之间大分子物质交换的通道是( )
A.核膜 B.核仁 C.内质网 D.核孔
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com