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如图是两次注射同一种抗原后,人体内产生的抗体情况.下列说法不正确的是(  )
A、第二次注射同一种抗原后,记忆细胞大量形成浆细胞
B、与第二次相比,第一次注射抗原产生的抗体效率低,保持时间较短
C、图中说明预防接种往往需注射同种抗原2至3次,每次要隔一定时间
D、图中说明抗原接种量越大,产生的抗体越多
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:据图分析,抗原第一次注射时,抗体的产生慢而少;第二次注射时,抗体的产生快而多,说明记忆细胞形成大量的浆细胞,通过这些浆细胞合成抗体量大于首次,同时也说明二次注射抗原产生抗体效率高,持续时间长.
解答: 解:A、第二次注射抗原,记忆细胞大量形成效应B细胞,产生大量的抗体,A正确;
B、初次免疫产生的抗体效率低,时间短,B正确;
C、由于二次免疫效果更强,所以预防接种往往需要每隔一时间注射抗原,C正确;
D、图中曲线无法得出抗原接种量与抗体的关系,D错误.
故选:D.
点评:本题考查体液免疫和二次免疫反应的相关知识,意在考查学生的识图和理解能力,关键是理解记忆细胞使得二次免疫反应快而强.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

南海某岛屿上迁入一些农户,若干年后,人类的生活和生产活动对海岛的生态环境造成了一定影响.请回答下列问题:

(1)海边茂密的红树林中自上而下分别有乔木、灌木和草本植物等,形成群落的
 
结构,这些植物具有防风消浪的作用,这是生物多样性的
 
价值.
(2)图1为该生态系统的碳循环部分示意图,碳循环的特点
 
.图中缺少两个重要过程,请用文字和箭头形式书写出来
 
 

(3)海岛丰富的动植物资源构成了稳定的食物关系,如:小鱼吃海藻,海龟吃小鱼,鲨鱼捕食小鱼和海龟.鲨鱼的食物
1
5
来自海龟,若鲨鱼增重lkg,则至少消耗海藻
 
kg.
(4)图2为该海岛生态系统一些生物构成的食物网,若乙大量减少,则短期内戊的数量会
 

(5)调查发现,农户迁入前喜盐草种群中,AA和aa基因型频率分别为5%和65%(A为抗除草剂基因),现该种群中AA和aa基因型频率分别为10%和70%,喜盐草种群
 
(填“发生”或“未发生”)进化,理由是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某动物体内两个正在分裂的细胞示意图,请据图回答.
(1)A图表示正在进行分裂的细胞,处于细胞分裂的
 
期,该细胞有
 
条姐妹染色单体,
 
个DNA分子.
(2)B图的细胞名称是
 
,该细胞分裂后产生了一个
 
和一个
 

(3)A图细胞分裂结束后形成
 
个子细胞,每个子细胞中含有
 
条染色体.

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科目:高中生物 来源: 题型:

大面积烧伤的病人,若护理不当,容易发生感染而引起严重后果.皮肤受损后容易发生感染的原因是(  )
A、人体缺乏营养物质
B、人体内体液大量流失
C、人体的非特异性免疫功能减弱
D、人体的特异性免疫功能减弱

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是有关抗原进入人体后引发的特异性免疫的过程.下列有关叙述不正确的是(  )
A、甲细胞代表能够分泌抗体的效应B细胞
B、乙细胞代表能够识别靶细胞的效应T细胞
C、a和b分别代表体液免疫和细胞免疫,两者共同作用消灭抗原
D、c过程表示特异性免疫细胞凋亡,保留下的细胞发育成为记忆细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列四种变化关系中,可以用如图表示的是(  )
A、人体红细胞吸收葡萄糖的速率与氧含量的关系
B、酶量一定、底物充足时反应速率随温度的变化
C、储藏的水果呼吸作用强度随氧含量的变化
D、某植物在适宜温度下光合速率与光照强度的关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中,属于基因通过控制蛋白质分子结构直接控制生物性状的实例是(  )
①人类的白化病 ②囊性纤维病    ③苯丙酮尿症   ④镰刀型细胞贫血症.
A、①②B、③④C、①③D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关孟德尔一对相对性状的杂交实验的说法,正确的是(  )
A、杂合子和纯合子基因组成不同,性状表现也不同
B、纯合子自交无性状分离,杂合子自交不会有纯合子
C、F2出现3:1分离比一定依赖于雌雄配子随机结合
D、测交实验只能用于检测F1的表现型

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个四分体是指多少对同源染色体(  )
A、2对B、4对C、1对D、0对

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