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下列有关生物学实验研究方法和原理的叙述中,不正确的是

A.鉴定生物组织中还原糖实验,选苹果组织样液必须临时制备,避免因酶促反应影响显色

B.模拟细胞大小与物质运输效率的实验,体积小的琼脂块中NaOH扩散速率较快

C.探究酵母菌种群数量变化的实验不需要设置对照,因为该实验在时间上形成前后对照

D.调查人类某种遗传病发病率时,应在人群中随机抽样调查

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市延庆县高三3月模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

2015年3月1日,寒意依旧,京城一群男女在奥林匹克公园进行第四届“光猪跑”大赛(参赛者须穿着内衣裤跑完3公里赛程),以此方式倡导人们亲近自然、健康生活。在参赛者跑步过程中,机体不会发生的反应是

A.通过反馈调节,内环境仍可保持相对稳定状态

B.大脑皮层躯体运动中枢兴奋,骨骼肌活动加强

C.血液循环加速,机体供氧不足,大量积累乳酸

D.胰岛A细胞活动加强,肝糖元、脂肪分解加速

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市高三上学期期末检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

根据下面的光合作用图解判断,相关说法不正确的是 ( )

A.⑥过程发生在叶绿体基质中

B.⑤过程发生在叶绿体类囊体薄膜上

C.图示①~④依次为[H]、ATP、CO2、(CH2O)

D.②不仅用于还原C3,还可用于矿质离子的吸收等

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省黄山市毕业班第二次质量检测生物试(解析版) 题型:综合题

(22分)下图表示由甲、乙两种植物逐步培育出戊植株的过程,请据图回答:

(1)通过I过程培育出丙种植物的方法有以下两种:

方法一:将甲、乙两种植物杂交得到基因型为____________的植株,并在____________期用____________(化学物质)处理,从而获得基因型为bbDD的丙种植物。

方法二:先取甲、乙两种植物的_____________,利用________________________处理,获得具有活力的_______________;然后用________________________方法诱导融合、筛选出基因型为_________________的杂种细胞;接下来将该杂种细胞通过____________________技术培育出基因型为bbDD的丙种植物。此种育种方法的优点是________________________ 。

(2)由丙种植物经II过程培育成丁植株,发生的变异属于____________________;将丁植株经III培育成戊植株的过程,在育种上称为________________________________。

(3)若B基因控制着植株的高产,D基因决定着植株的抗病性。如何利用戊植株(该植株为两性花),采用简便的方法培育出高产抗病的新品种(不考虑同源染色体的交叉互换)?请画图作答并作简要说明。

(4)通过图中所示育种过程,____(填能或否)增加物种的多样性。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省黄山市毕业班第二次质量检测生物试(解析版) 题型:选择题

有关下列四个图示的表述,不正确的是

A.图甲中②可表示酶量比①增加一倍时的酶促反应速率

B.图乙不可以表示人体成熟红细胞吸收钾离子速率与氧气供给量的关系

C.图丙中①到④为海中采集到的浮游植物,则④生活在海的最深处

D.图丁中曲线由a点降到b点时,叶绿体中三碳化合物浓度会升高

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省淮北市高三第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关叶绿体的描述,正确的是

A.叶肉细胞中的叶绿体在光下和黑暗中均可生成ATP

B.经黑暗处理后叶肉细胞内淀粉等被输出消耗,此时叶绿体内不含糖类

C.叶绿体中含有RNA聚合酶,体现了细胞内基因的选择性表达

D.叶绿体产生02和线粒体产生H20均在生物膜上进行

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省高二第二学期三月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应,某课题组选取了甲、乙、丙、丁、戊五种矮生豌豆突变体 (它们的生长速率依次递增)。实验中将一定浓度的生长素和赤霉素溶液分别喷施到五种突变体幼苗上,结果如下图所示。据图分析可知

A.该实验的自变量是不同生长速率的突变体

B.对照组的结果表明该组的矮生豌豆幼苗均不生长

C.体外喷施生长素溶液能明显促进矮生豌豆的生长

D.生长速率越慢的品种,赤霉素的作用效应越显著

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科目:高中生物 来源: 题型:


11.取一盆绿色植物,经过饥饿处理(在黑暗中放置一天)后,选取一片绿叶,将中部的叶脉切断,再将花盆移至日光下光照2小时,经检测发现,该叶片下部(断口至叶柄之间)产生了淀粉,而叶片上部无淀粉产生,其原因是(  )

A.切断叶脉阻断了CO2的运输             B.切断叶脉阻断了H2O的运输

C.切断叶脉阻断了有机物的运输          D.影响叶片上部对CO2的吸收

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科目:高中生物 来源: 题型:


19、关于受精过程的叙述错误的是   (      )

 A.获能后的精子与卵子相遇后,释放顶体酶穿过透明带进入放射冠

 B.透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障

C.精子与卵黄膜相互融合,精子入卵

D.雄原核形成的同时,卵子完成第二次减数分裂

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