杂交组合 | 亲本类型 | 子代 | |
雌 | 雄 | ||
甲 | 黄色(♀)×黄色(♂) | 黄238 | 黄120 |
乙 | 黄色(♂)×黑色(♀) | 黄111,黑110 | 黄112,黑113 |
丙 | 乙组的黄色F1自交 | 黄358,黑121 | 黄243,黑119 |
分析 杂交组合丙乙组的黄色F1自交,后代出现了黑色,说明黑色是隐性性状,基因型为aa,则黄色是显性性状,基因型是AA或Aa.
解答 解:(1)杂交组合丙中乙组的黄色F1自交,后代出现了黑色,说明黑色是隐性性状,黄色是显性性状.
(2)丙组亲本为乙组的子代黄色个体,其子代中出现了黑色个体,所以黄色是显性性状.由此也可以得出丙组的亲本个体都为杂合子(Aa),其子代中黄色与黑色的比例应为3:1,这在子代雌性个体中得到验证,且子代黄色个体的基因型有AA和Aa两种,比例为1:2.但在丙组子代的雄性个体中,黄色与黑色的比例为2:1,其原因是子代黄色雄性个体中的个体(基因型为AA)可能带有两个致死基因而死亡.
(3)甲组的子代中,只有黄色,说明甲组的亲本至少有一个个体是显性纯合子,但亲本中雄性黄色个体不可能是纯合子,则甲组的亲本基因型是AA(♀)×Aa(♂).
(4)从基因型为AA的雄性个体死亡,基因型为AA的雌性个体和基因型为Aa的个体生存的现象可以看出:致死基因与A基因在同一条染色体上,a基因所在的染色体上不带有致死基因,且雄性激素会促使致死基因的表达,致死基因是隐性基因.
故答案为:
(1)黄色
(2)基因型为AA的雄性个体含两个致死基因而死亡
(3)AA(♀)×Aa(♂)
(4)隐 A 雄性
点评 本题结合表格,考查基因分离定律的实质及应用,要求考生识记基因分离定律的实质,能根据表中信息准确判断这对相对性状的显隐性关系及各种亲本的基因型,再结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源:2015-2016届甘肃兰州第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于神经兴奋的叙述,正确的是
A.神经元受到刺激时,贮存于突触小泡内的神经递质一定会释放出来
B.兴奋在反射弧中的传导是双向的
C.神经递质与突触后膜上的受体结合,也可能抑制下一神经元
D.神经元细胞膜外Na+的内流是形成静息电位的基础
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿体中的色素分布在内膜和类囊体的薄膜上 | |
B. | 同线粒体一样,叶绿体的内膜极大地扩展了受光面积 | |
C. | 叶绿素在高等植物体内有两种,叶绿素a呈蓝绿色,叶绿素b呈黄绿色 | |
D. | 叶绿体中的色素只吸收红光和蓝紫光进行光合作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 琼脂块大小模拟细胞大小 | |
B. | 琼脂块边长越大,其表面积与体积之比越小 | |
C. | 琼脂块的体积越小,NaOH在其内的扩散速率越快 | |
D. | NaOH扩散的体积与琼脂块的体积比最大的是最小的琼脂块 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞开始分裂时起,到分裂完成时为止 | |
B. | 一次分裂完成时开始,到下一次分裂开始为止 | |
C. | 一次分裂完成开始,到下一次分裂完成为止 | |
D. | 一次分裂开始之前开始,到下一次分裂开始之前为止 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂肪、蛋白质和核酸都能被相应的酶水解 | |
B. | 骨骼肌纤维内乳酸积累过多,会引起细胞体积增大 | |
C. | 人体细胞内,线粒体中$\frac{{O}_{2}}{C{O}_{2}}$比值比细胞质基质高 | |
D. | 适宜条件下,光合作用过程中$\frac{{C}_{5}}{{C}_{3}}$的比值,停止供应CO2后比停止前高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在生态系统中,这种蜣螂属于消费者,不属于分解者 | |
B. | 蜣螂捕食蜈蚣降低了该生态系统的抵抗力稳定性 | |
C. | 蜣螂作为科研材料体现了生物多样性的间接价值 | |
D. | 该蜣螂能沿直线滚粪团是接受了物理信息的结果 |
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