A、“观察植物细胞有丝分裂”实验中,不须保持细胞的活体状态 |
B、观察植物细胞中的叶绿体时,细胞需经染色 |
C、番茄含有丰富的葡萄糖和果糖,常用作还原糖鉴定的材料 |
D、显微镜下观察到的质壁分离是指细胞质与细胞壁的分开 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该患儿致病基因来自父亲 |
B、卵细胞21号染色体不分离而产生了该患儿 |
C、精子21号染色体有2条而产生了该患儿 |
D、该患儿的母亲再生一个三体综合症婴儿的概率为50% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 生态特征 | 发展期 | 成熟期 |
A | 营养结构 | 简单 | 复杂 |
B | 有机物总量 | 较少 | 较多 |
C | 自动调节能力 | 强 | 弱 |
D | 动物类群丰富度 | 较低 | 较高 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、分析碱基种类,分析核糖种类 |
B、分析碱基种类 |
C、分析碱基种类,确定碱基比率 |
D、分析核糖种类 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、过程③表示将抗原传递给④ |
B、细胞②、④、⑦能够直接识别抗原 |
C、有相对发达的高尔基体是细胞⑦的特征之一 |
D、⑦能分泌抗体,而④不能分泌抗体 |
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