A、该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现 |
B、该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替 |
C、旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行 |
D、该岛屿的恢复力稳定性越来越弱 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、纺锤体的形成和细胞质分开 |
B、染色体的复制和分配 |
C、染色体的螺旋和复制 |
D、染色体的解螺旋和染色体的分开 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、部分正确 | B、②③ |
C、①②③④ | D、全都不对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、科研人员在研究碳源浓度对酶产量的影响时,应设定的培养温度是30℃ |
B、若温度控制在5℃,则不能看到图乙图象,原因是温度太低导致酶活性太低 |
C、据图分析可知,影响果胶酶活性的因素有温度、碳源浓度以及氮源浓度 |
D、若各个变量都设定为最适,却发现酶产量不是最高的,则可以将各种因素的不同水平逐一组合,依次实验 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、A细胞是未成熟的植物细胞 |
B、B、D都是单层膜结构 |
C、C结构中含有色素和DNA |
D、D增大了细胞内的膜面积 |
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