选项 | 操 作 对 象 | 无 菌 技 术 |
A | 培养皿 | 干热灭菌法 |
B | 培养基 | 高压蒸汽灭菌法 |
C | 接种环 | 灼烧灭菌法 |
D | 外植体 | 高压蒸汽灭菌法 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 1、无菌技术的主要内容
①对实验操作的空间、操作者的衣着和手,进行清洁和消毒;
②将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等器具进行灭菌
③为避免周围环境中微生物的污染,实验操作应在酒精灯火焰附近进行;
④实验操作时应避免已经灭菌处理的材料用具与周围的物品相接触.
2、常用的灭菌方法主要有灼烧灭菌、高压蒸汽灭菌和干热灭菌等.
①灼烧灭菌:将微生物的接种工具,如接种环、接种针或其他金属工具,直接在酒精灯火焰的充分燃烧层灼烧,可以迅速彻底地灭菌,此外,在接种过程中,试管口或瓶口等容易被污染的部位,也可以通过火焰燃烧来灭菌;
②干热灭菌:能耐高温的,需要保持干燥的物品,如玻璃器皿(吸管、培养皿)和金属用具等,可以采用这种方法灭菌;
③高压蒸汽灭菌:将灭菌物品放置在盛有适量水的高压蒸汽灭菌锅内,为达到良好的灭菌效果,一般在压力为100 kPa,温度为121℃的条件下,维持15~30 min.
解答 解:A、能耐高温的,需要保持干燥的物品,如玻璃器皿(吸管、培养皿)和金属用具等采用干热灭菌法,A正确;
B、培养基一般采用高压蒸汽灭菌法,B正确;
C、将微生物的接种工具,如接种环、接种针或其他金属工具一般采用灼烧灭菌法,C正确;
D、外植体只能消毒,而不能灭菌处理,否则会失去生物活性,D错误.
故选:D.
点评 本题主要考查微生物的实验室的分离与培养基知识,解题关键是掌握无菌技术的主要内容,能够区分灭菌和消毒的对象,并且识记不同的器具需要采用不同的灭菌方法.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高一下选拔考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
T2噬菌体侵染大肠杆菌后,导致大肠杆菌裂解死亡;HIV感染T淋巴细胞后,造成T淋巴细胞死亡。那么T2噬菌体和HIV在繁殖过程中所利用的宿主细胞的物质,它们的主要差别是( )
A.用于组成蛋白质的原料 B.用于构成核酸的原料
C.ATP D.mRNA和tRNA
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化导致细胞中的遗传物质发生改变 | |
B. | 细胞癌变是所有细胞都要经历的一个阶段,癌变细胞形态结构会改变 | |
C. | 细胞衰老时细胞呼吸的速率减慢 | |
D. | 细胞死亡都是由遗传机制决定的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质的多样性主要取决于氨基酸的种类、数目和排序 | |
B. | 生物体内的所有糖类都可以为生物体供能 | |
C. | 磷脂、性激素、维生素D都参与构成细胞 | |
D. | 动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的蔗糖都属于二糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高一下选拔考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
从起源上看,狗是人类在1万多年前,将捕到的狼长期驯化培育得到的。2013年1月,瑞典进化遗传学家Erik Axelsson和同事将狗的DNA与狼的DNA进行了对比,发现狗体内消化淀粉的基因比狼体内的相同基因活跃28倍。有关该现象的说法不正确的是( )
A.在长期驯化过程中,狗与人类以及人类的饮食协同进化
B.在长期驯化过程中,狗消化淀粉的基因发生了定向变异
C.在狗的驯化过程中,消化淀粉的基因起到了非常重要的作用
D.该现象说明了狗与狼的饮食结构有很大的不同
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 染色体是细胞核内DNA的唯一载体 | |
B. | 同源染色体上基因的数目不一定相等 | |
C. | 倒位后的染色体与其同源染色体不能发生联会 | |
D. | 染色体变异时DNA分子结构不一定改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③⑤ | B. | ②③⑤ | C. | ③④⑤ | D. | ①④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
实验名称 | 检测试剂 | 颜色反应 | |
A | 探究酵母菌的呼吸方式 | 溴麝香草酚蓝水溶液 | 灰绿色 |
B | 观察DNA和RNA在细胞中的分布 | 吡罗红和健那绿 | 细胞核红色、细胞质绿色 |
C | 鉴定脂肪 | 苏丹Ⅳ | 橘黄色 |
D | 鉴定蛋白质 | 双缩脲试剂 | 紫色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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