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【题目】以下哪种物质的鉴定需要进行隔水加热?(
A.果糖
B.纤维素
C.抗体
D.脂肪

【答案】A
【解析】解:A、果糖属于还原糖,还原糖的鉴定过程中需要水浴加热,A正确;

B、纤维素鉴定不需要隔水加热,B错误;

C、抗体属于蛋白质,蛋白质鉴定不需要隔水加热,C错误;

D、脂肪鉴定不需要隔水加热,D错误.

故选:A.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究发现,某细菌X,其胞内硒依赖的谷胱甘肽过氧化物酶GPx的含量,一定范 围内与环境中硒的含量成线性相关。利用这种原理,可以用生物方法检测环境中硒的含量,现欲探究该检测硒含量方法的最大适用范围和 GPx 含量随着培养时间变化趋势,某小组做了 以下实验。

实验材料:培养瓶若干、细菌培养液、浓度为 0.50mol/L的硒酸盐溶液、细菌X (要求与说明:实验仪器、试剂、用具及操作不作要求)

实验思路:

实验结果如下表

(1)补充完整实验思路

(2)以硒酸盐浓度为横坐标,GPx含量相对值为纵坐标,用曲线图表示实验结果, 将答案写于答题卡方框内。

(3)本实验_____(填有或没有)初步达成实验目的。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于基因叙述中正确的是

A. 基因是DNA的基本组成单位 B. 杂种形成配子时,等位基因互独立存在

C. 细胞的基因全部位于细胞核中 D. 纯合体所有基因都含有相同遗传信息

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科研人员选择冬季大棚中的番茄和草莓,在保持两种植物生长所需的温度、水分、 肥料等相同且适宜的条件下,每天14:00~15:00观察并测定光合速率,结果如下图。

(1)本实验的自变量是

(2)在番茄和草莓棚中选择生长期一致的两种植物,且每种植物 一致的植株进行实验。

(3)随空气质量指数上升,空气中细颗粒物浓度 增大,透光度降低,光合作用的 阶段减弱,为下一阶段提供的 减少。 同时污染物浓度增加,温度随之降低,直接影响了细胞内 ,光合速率下降。

(4)科研人员进一步研究空气质量对番茄和草莓光合速率的影响,结果如下表。

当空气质量由三级升为四级时,番茄光合速率下降13%,草莓光合速率下降7%,造成这一结果的主要原因是

当污染进一步加剧到五级时,导致草莓光合速率下降的主要原因是

(5)综上所述,在空气质量处于四级中度污染以上时,番茄棚和草莓棚应分别采取 措施来维持植物的光合速率。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】“获得细胞蛋白质详图”是2005年全球十大科技成果之一.科学家揭示出的电压控制的钾通道,是迄今为止获得的最高分辨率的分子图象.这些通道是负责钾离子进出细胞的看门蛋白质,它们在神经和肌肉细胞上的作用,与晶体管在计算机中的作用一样,是继2003年诺贝尔化学奖表彰的成果后,又一个关于细胞膜上离子通道的研究成果.这一成果从另一侧面证明了细胞膜具有( )

A.免疫功能

B.识别功能

C.控制物质进出细胞的功能

D.进行细胞间的信息传递的功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为DNA分子的复制图解,请据图回答下列问题:

1DNA分子是由两条链 盘旋而成的双螺旋结构。

2表示DNA的双链解开,这个过程叫做________。

3中的链的碱基序列自上而下是________,由可知,子代DNA分子中保留了原来亲代DNA分子的一条链,这种复制方式称做

4若该DNA分子中共有600个碱基对,其中腺嘌呤的数量是100个,则该DNA分子复制3次,共需要游离态的腺嘌呤脱氧核苷酸的数量是 个。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】做脂肪鉴定的生物组织实验材料最好的是(
A.浸泡了3~4小时的黄豆种子
B.苹果匀浆
C.浸泡了3~4小时的花生种子
D.煮熟的花生种子

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生态浮床是指将植物种植于浮于水面的床体上,充分利用各种生物有效进行水体修复的技术。如图为某水域中生态浮床示意图,请据图回答问题

(1)生态浮床中的植物属于生态系统的 (成分),水域植物在垂直方向上,具有明显的 现象。

(2)生态浮床既具有处理污水的功能,同时还可以美化环境,体现了生物多样性的 价值。

(3)运动能力很弱的底栖动物可用 法进行种群密度的调查。右图表示某底栖动物种群密度NtNt+lNt的关系图,当Nt 时,种群数量相对稳定,当Ntd时,该底栖动物的出生率 (大于、等于、小于)死亡率,当Nta时,该种群的年龄结构为

(4)生态学专家提醒,若向该水域中大肆排放污水,将导致该生态系统的崩溃,因为

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将与生物学有关的内容依次填入图中各框中,其中包含关系错误的选项是(

框号
选项

1

2

3

4

5

A

组成细胞的化合物

有机物

无机物


无机盐

B

人体细胞的染色体

常染色体

性染色体

X染色体

Y染色体

C

物质跨膜运输

主动运输

被动运输

自由扩散

协助(易化)扩散

D

有丝分裂

分裂期

分裂间期

染色单体分离

同源染色体分离

A. A B. B C. C D. D

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