A. | 水稻的正常体细胞及其卵细胞均具有全能性 | |
B. | 细胞的全能性是指细胞具有全面的生理功能 | |
C. | 玉米种子萌发长成新植株能体现细胞全能性 | |
D. | 造血干细胞形成各种血细胞能体现细胞全能性 |
分析 1.细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能.
2.原因:生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质,都有发育成为完整个体所必需的全部基因,从理论上讲,生物体的每一个活细胞都应该具有全能性.
解答 解:A、水稻的正常体细胞及其卵细胞均具有全能性,A正确;
B、细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能,B错误;
C、玉米种子萌发长成新植株属于自然生长过程,不能体现细胞全能性,C错误;
D、造血干细胞形成各种血细胞,不是产生新个体,故不能体现细胞全能性,D错误.
故选:A.
点评 本题考查植物细胞的全能性及应用,要求考生识记细胞全能性的概念、能比较不同细胞全能性的大小,掌握细胞具有全能性的原因及细胞全能性的相关应用,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 12% | B. | 20% | C. | 28% | D. | 36% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两组中心粒周围发出星射线形成纺锤体 | |
B. | 配对的同源染色体彼此分离移向细胞的两极 | |
C. | 染色质丝正在高度螺旋化形成染色体 | |
D. | 着丝点全部排列在细胞的细胞板上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 菠菜叶肉细胞内RuBP羧化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质 | |
B. | RuBP羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行 | |
C. | 测定RuBP羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法 | |
D. | 单位时间内14C3生成量越多说明RuBP羧化酶活性越高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
遮光比例(%) | 叶绿素a/b | 叶绿素含量(mg/g) | 净光合速率(μmol•m-2•s-1) | 植株干重(g) |
0 | 4.8 | 2.1 | 8.0 | 7.5 |
10 | 5.3 | 2.3 | 9.6 | 9.9 |
30 | 5.2 | 2.4 | 8.9 | 9.2 |
50 | 4.4 | 2.6 | 5.2 | 7.2 |
70 | 4.1 | 2.9 | 2.7 | 4.8 |
90 | 3.3 | 3.0 | 0 | 3.2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 赫尔希和蔡斯证明噬菌体的遗传物质是DNA | |
B. | 温特证明胚芽鞘弯曲生长由化学物质引起 | |
C. | 科学家探究分泌蛋白的合成、分泌途径 | |
D. | 卡尔文探明CO2中的碳在光合作用中的转移途径 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用W-w(♀)与ww(♂)杂交可验证染色体缺失的雌配子可育 | |
B. | 利用W-w(♂)与ww(♀)杂交可验证染色体缺失的花粉不可育 | |
C. | W-w(♂)与Ww-(♀)杂交,其子代的表现型及其比例为非糯性:糯性=3:1 | |
D. | 基因型为Ww-的个体自交,其子代的表现型及其比例为非糯性:糯性=1:0 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015安徽淮北师范大学附属实验中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哪一种激素对促进植物种子的萌发,解除休眠最有效( )
A.赤霉素 B.细胞分裂素
C.生长素 D.脱落酸
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