A、一块草地的全部生物 |
B、一个池塘的全部鱼类 |
C、一块农田的全部水稻 |
D、一个公园的全部植物 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②④阶段均放出少量能量 | ||
B、水参与第④阶段的反应,该过程发生在乙图中的b处 | ||
C、人体细胞分解等量的葡萄糖,③阶段释放CO2的量是④阶段的
| ||
D、①⑤分别发生在乙图中的a、c处 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
脱毒苗茎尖大小(mm) | 接种个数 | 成活个数 | 成活率(%) | 脱毒效果(电镜检测病毒个数) |
0.2 | 30 | 5 | 16.67 | 0 |
0.5 | 30 | 20 | 66.67 | 2 |
1.0 | 30 | 25 | 83.33 | 7 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、切除垂体及胰腺可减小小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响 |
B、该实验没有进行实验对照,需要增添空白对照组 |
C、该实验结果不能说明生长激素和胰岛素具有协同作用 |
D、增大生长激素和胰岛素的注射量,实验效果更显著 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个方面 |
B、生物多样性的间接价值表现为固定太阳能、调节气候、吸收分解污染物等方面 |
C、生物多样性减少的直接原因是人类活动造成的物种灭绝速度远超过自然物种形成 |
D、保护生物多样性最有效的措施是进行易地保护 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、根尖成熟区、向下运输、自由扩散、伸长区 |
B、根尖生长区、向下运输、自由扩散、分生区 |
C、根冠,向上运输、主动运输、分生区 |
D、根尖分生区、向上运输、主动运输、伸长区 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、绿色植物ATP的来源包括光合作用和细胞呼吸 |
B、自然界中的光能、热能、机械能、电能和化学能都可以转化为细胞中的ATP |
C、细胞中的ATP含量很少,但数量恒定 |
D、人的心肌细胞中,ATP的合成速度远远大于分解速度,从而保证心肌细胞有充足能量 |
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