报春花的花色表现为白色和黄色一对相对性状.由两对等位基因共同控制.显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程.但当显性基因B存在时可抑制其表达. 据此回答: (1)开黄花的报春花植株的基因型可能是: . (2)现有AABB.aaBB和aabb三个纯种白色报春花品种.为了培育出能稳定遗传的黄色品种.某同学设计了如下程序: � 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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报春花的花色表现为白色（只含白色素）和黄色（含黄色锦葵色素）一对相对性状，由两对等位基因（A和a，B和b）共同控制，显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程，但当显性基因B存在时可抑制其表达（生化机制如下图所示）。

据此回答：

（1）开黄花的报春花植株的基因型可能是：________________。

（2）现有AABB、aaBB和aabb三个纯种白色报春花品种，为了培育出能稳定遗传的黄色品种，某同学设计了如下程序：

Ⅰ．选择________、________两个品种进行杂交，得到F1种子；

Ⅱ．F1种子种下得F1植株，F1随机交配得F2种子；

Ⅲ．F2种子种下得F2植株，F2自交，然后选择开黄色花植株的种子混合留种；

Ⅳ．重复步骤Ⅲ若干代，直到后代不出现性状分离为止。

①补充完整以上程序。

②报春花的雌蕊和雄蕊不等长，自然状态下可以进行异花传粉。为了让F2自交，应该怎样处理?________

③有同学认为这不是一个最佳方案，为缩短培育年限，你在原方案的基础上进行修改，请简要概述你的修改方案。

做法：选________________

预期结果：________________

答案：
解析：

　　（1）AAbb或Aabb（1分，完整写对两个才给分）

　　（2）①Ⅰ．AABB和aabb（1分）

　　②从花蕾期开始套袋直到受精结束。（1分，答出套袋即可）

　　③任写一个方案，答对其它合理方案也给分。）

　　方案一：做法：选对F2中开黄花植株分开留种和播种，预期结果：后代不出现性状分离的即为纯种。

　　方案二：做法：选取F1植株的花药进行离体培养，用秋水仙素处理幼苗，预期结果：成熟后开黄花的植株即为纯种。

　　方案三：做法：选：对F2中开黄花的植株进行测交，判断是否纯合，预期结果对纯合的进行标记，下一年再留种。

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报春花的花色表现为白色（只含白色素）和黄色（含黄色锦葵色素）一对相对性状，由两对等位基因（A和a，B和b）共同控制，显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程，但当显性基因B存在时可抑制其表达（生化机制如下图所示）。据此完成下列要求。

（1）开白花的报春花植株的基因型可能有        种，开黄花的基因型为           。
（2）现有AABB、aaBB和aabb三个纯种白色报春花品种，为了培育出能稳定遗传的黄色品种，某同学设计了如下程序：
Ⅰ．选择             两个品种进行杂交，得到F₁种子；
Ⅱ．F₁种子种下得F₁植株，F₁随机交配得F₂种子；
Ⅲ．F₂种子种下得F₂植株, F₂自交，然后选择开黄花植株的种子留种；
Ⅳ．重复步骤Ⅲ若干代，直到后代不出现                 为止。
（3）根据上述程序，回答有关问题：
①F₁植株能产生           种配子。
②F₁所结的开黄花的种子中纯合子占                    。

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科目：高中生物 来源：2012届辽宁省葫芦岛一中高三上学期第一次月考生物试卷（带解析） 题型：综合题

报春花的花色表现为白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)一对相对性状，由两对等位基因(A和a，B和b)共同控制，显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程，但当显性基因B存在时即抑制其表达(生化机制如下图所示)。据此回答；
(1)开黄花的报春花植株的基因型可能是                       ，开白花的纯种植株的基因型是                    。
(2)通过本图解说明基因与控制的性状之间的关系是两对等位基因通过
                                  决定一对相对性状。
(3)为了培育出能稳定遗传的黄色品种，某同学用开白花的纯种植株设计了如下实验：

I．选择基因型为AABB和aabb的两个品种进行杂交，得到F₁种子；
II．F₁种子种下得F₁植株，F₁自交得F₂种子；
Ⅲ．F₂种子种下得F₂植株，F₂自交，并选择开黄花植株的种子混合留种；
Ⅳ．重复步骤Ⅲ若干代，直到后代不出现性状分离为止。
根据上述实验，回答相关问题：
F₂植株中开黄花和白花之比为           ，在这些开黄花的植株上所结的种子中黄色纯合子占         。