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    图甲中Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ分别表示正常酶与底物、某些酶抑制剂与酶作用示意图，图乙中②表示酶促反应过程中正常情况下反应速度与底物浓度的关系曲线．则图乙中能表示加入竞争性抑制剂后的反应速度与底物浓度关系的曲线是（　　）
    A、①B、③C、④D、⑤
    考点：酶促反应的原理,探究影响酶活性的因素
    专题：
    分析：1、分析图甲，竞争性抑制剂与酶争夺活性部位，会使化学反应降低；非竞争性抑制剂会使酶结构发生改变，而失去催化作用．
    2、分析图乙，②表示酶促反应过程中正常情况下反应速度与底物浓度的关系曲线，则①反应速率加快；③反应速率减慢，但不改变化学反应的平衡点，属于竞争性抑制；曲线⑤反应速率和化学反应的平衡点都降低，为非竞争性抑制．
    解答： 解：由图甲中Ⅱ可知，底物的浓度越大，与酶活性部位结合的几率越大，抑制剂影响效果越小；而图乙中的②表示正常情况下反应速度与底物浓度的关系曲线，在底物浓度低时，有抑制剂时反应速率减慢，故③表示加入竞争性抑制剂后的反应速率与底物浓度的关系．
    故选：B．
    点评：本题的知识点是酶促反应的原理，分析题干和题图获取信息是解题的突破口，本题重点考查学生图文转化的能力，利用题干和题图信息进行推理、做出合理判断的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是自然界中一些生物细胞的模式图，选择关于这些细胞的正确叙述（　　）
    A、甲所示的细胞中能够产生ATP的细胞结构只有线粒体
    B、乙所示的细胞放在清水中会发生吸水涨破
    C、丙所示的细胞是能进行化能合成作用的生产者
    D、甲细胞中的中心体和乙细胞中的高尔基体均是在细胞增殖时能发挥重要功能的细胞器

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生命的物质基础的叙述中，不正确的是（　　）
    A、蔗糖、麦芽糖是植物体中的二糖
    B、组成生物体的元素中，碳是最基本的元素
    C、蛋白质分子结构的多样性决定了蛋白质具有多种重要功能
    D、细胞中的结合水是良好溶剂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    与下列现象有关的主要菌种分别是（　　）
    ①变酸的酒表面的一层菌膜  
    ②泡菜坛液面的一层白膜  
    ③腐乳表面一层致密的皮．
    A、醋酸菌、乳酸菌、毛霉
    B、醋酸菌、霉菌、毛霉
    C、醋酸菌、酵母菌、毛霉
    D、酵母菌、醋酸菌、毛霉

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一学生做质壁分离和复原实验时，显微镜下只有一个细胞没有发生质壁分离，其他细胞都出现了明显的质壁分离现象，这可能是因为（　　）
    A、该细胞是正在发育过程中的细胞
    B、该细胞是死细胞
    C、蔗糖溶液浓度太小
    D、实验操作不正确

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某种高等生物（含2对染色体）的几个正在分裂的细胞示意图，据图回答：

    （1）该图所示的是
     
    （动物或植物）的细胞分裂．A图表示
     
    时期，此细胞称为
     
    细胞．此细胞中有
     
    对同源染色体，此时，染色体的主要变化是
     
    ．
    （2）B图表示的是
     
    期，此细胞中含有
     
    条染色单体．
    （3）C图细胞有
     
    对同源染色体．有
     
    个DNA分子，此时，染色体的主要变化是
     
    ．若此图表示次级精母细胞，则分裂结束后的子细胞是
     
    细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知小麦的高秆对矮秆为显性，抗锈病对易染锈病为显性，两对性状独立遗传．现有高秆抗锈病、高秆易染锈、矮秆易染锈病三个纯系品种，要求设计一个通过基因重组培育双抗新品种的步骤．
    （1）依据
     
    原理，采取
     
    方法进行培育．
    （2）所选择的亲本类型是
     
    ．
    （3）基本育种过程．
    第一步：
     
    ．
    第二步：让F1自交得F2．
    第三步：
     
    ．
    第四步：留F3中未出现性状分离的个体，再重复第三步骤．
    （4）希望得到的结果是：
     
    ．
    预期产生这种结果（所需类型）的几率：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析有关科学探究的资料，回答问题．
    M植物根吸收的水分，以水蒸汽状态散失的过程称为蒸腾作用，该过程主要通过叶和茎的气孔完成．现围绕植物蒸腾作用展开以下两项研究．
    研究一：为了研究植物通过叶和茎的水分散失状况，用凡士林涂抹植物表面，以阻挡水分散发．选取相同植物，在相同环境下按右图装置设置三组实验．两天后，从刻度玻璃管读取水分减少量，结果如表：
    组别 第一组 第二组 第三组
    涂抹方式 不涂凡士林 叶片上表面涂凡士林 叶片下表面涂凡士林
    水分减少量 45mL 33mL 13mL
    （1）刻度玻璃管内植物油的作用是
     
    ．
    （2）根据实验结果推测，该植物通过茎散失的水分量是
     
    mL．
    （3）从实验可以看出，该植物气孔分布较密的部位是
     
    （不考虑气孔大小差异）．
    研究二：为探究不同浓度的蔗糖溶液对植物蒸腾作用的影响，设计如下的实验方案：
    实验目的：探究不同浓度的蔗糖溶液对植物蒸腾作用的影响．
    假设：蔗糖溶液的浓度影响植物的蒸腾作用，在一定的浓度范围内，随着浓度的增加蒸腾作用逐渐降低．
    实验装置：利用研究一的装置．
    实验步骤：①配制l%的蔗糖溶液，代替实验装置中的水；选取同样的植物做实验．
    ②用凡士林涂抹植物叶片的上表面．
    ③将装置放置于相同条件下进行实验．
    ④一段时间后记录水分减少量．
    数据处理及分析：略．
    （4）根据研究二的实验目的和假设，指出实验步骤中的错误及不足之处．
     
    ．
    （5）在上一小题的基础上，设计一个表格，注明表格的标题，用于记录数据．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人的血清白蛋白（HSA）在临床上需求量很大，通常从人血中提取．但由于艾滋病病毒（HIV）等人类感染性病原体造成的威胁与日俱增，使人们对血液制品顾虑重重．应用基因工程和克隆技术，将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中，利用牛的乳汁生产血清白蛋白，既提高了产量，又有了安全保障．如图是利用奶牛乳汁生产人类血清白蛋白的图解，根据图1回答：

    （1）在此工程过程中涉及到的细胞水平的现代生物技术主要有：
     
    ．
    （2）在基因工程中，我们称②为
     
    ，在②进入③之前要用
     
    等工具来构建基因表达载体，能实现②进入③的常用方法是
     
    ．
    （3）图1中①一般经
     
    处理可以得到③，从③到④过程中一般利用未受精的卵细胞去核后做为受体，而不用普通的体细胞，原因是：
     
    ．
    （4）从图2A-D中选出④到⑤的过程中正确的操作方法，把⑤送入⑥的最佳时期是
     
    ．
    （5）⑦是⑥生出的后代，那么⑦的遗传性状和
     
    最相拟，为什么？
     
    ，如果②的数量太少，常用
     
    来扩增．要实现⑦批量生产血清白蛋白，则要求⑦的性染色体组成是
     
    ．
    （6）用这种方法生产药物与工厂化生产药物的优越性在于
     
    ．⑦和某些转基因羊可通过分泌乳汁来生产人类所需药物，因而被称为
     
    ．

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