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7.科学家开展了一项实验来探究两种植物激素对烟草细胞的不同效果.如图表示加入不同激素处理后48h内的实验结果,分析结果可知(  )
A.生长素缺乏会导致淀粉在48 h内都没有积累
B.在48 h内,细胞分裂素刺激了烟草细胞中淀粉的积累
C.每种激素的加入都会对烟草细胞淀粉积累量发挥即时效应
D.第二个12 h期间的淀粉增加量胜过任何其他12 h期间的增加量

分析 分析题图:加入生长素后,淀粉的积累没有明显变化,说明生长素与淀粉积累无关;与未加激素相比较,加入细胞分裂素会促进淀粉的积累.

解答 解:AC、由分析可知,生长素与淀粉积累无关,AC错误;
B、由图可知,与未加激素相比较,加入细胞分裂素会促进淀粉的积累,在48 h内,细胞分裂素刺激了烟草细胞中淀粉的积累,B正确;
D、由图可知,在第4个12h期间(36-48h)内曲线的斜率最大,说明这段时间淀粉的增加量最多,D错误.
故选:B.

点评 本题结合图解考查植物激素调节的相关知识,意在考查考生对所学知识的理解,把握知识间内在联系的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.根据如图所示,结合所学的生物学知识回答:

(1)图2中方框内所示结构是RNA的一部分,其基本组成单位可以用图2方框中数字1、2、7表示;
(2)若该多肽合成到图1中UCU决定的氨基酸后就终止合成,则图1中导致合成结束的密码子是UAA.
(3)从化学成分角度分析,与图1中⑥结构的化学组成最相似的是D;
A.乳酸杆菌        B.T2噬菌体       C.染色体          D.流感病毒
(4)若图1的①所示的分子中有1 000个碱基对,则由它所控制形成的信使RNA中含有的密码子个数最多不超过333(填数字),最终合成的蛋白质中氨基酸种类最多不超过20(填数字).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.为验证DNA分子的半保留复制,设计了下列实验程序,请完成实验并对结果进行预测.
实验步骤:
第一步:在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子均为14N DNA分子;在氮源为15N的培养基生长的大肠杆菌,其DNA分子均为15N DNA分子.用离心方法分离得到的结果如图所示,其DNA分别分布在轻带和重带上.
(1)第二步:将亲代大肠杆菌(含15N)转移到含14N的培养基上繁殖一代(Ⅰ),请分析:则其DNA分布的位置是中.第三步:为了进一步验证第二步的推测结果,将子一代大肠杆菌转移到含14N的培养基上再繁殖一代(Ⅱ),则其DNA分布的位置是轻、中.
(2)DNA分子复制的时期是有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期,原料是脱氧核苷酸,DNA分子中的遗传信息蕴藏在碱基排列顺序中.
(3)亲代大肠杆菌(含15N)转移到含14N的培养基上繁殖三代,则含(含15N)的脱氧核苷酸链与含14N的脱氧核苷酸链的比例为:1:7.若该DNA中有1000个碱基对,其中腺嘌呤占碱基总数的20%,如果连续复制2次,则需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数为1800.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.番茄植株有无茸毛(A、a)和果实的颜色(B、b)由位于两对常染色体上的等位基因控制.已知在茸毛遗传中,某种纯合基因型的受精卵具有致死效应,不能完成胚的发育.有人做了如下三个番茄杂交实验:
实验1:有茸毛红果×有茸毛红果→有茸毛红果:无茸毛红果=2:1
实验2:有茸毛红果×无茸毛红果→有茸毛红果:有茸毛黄果:无茸毛红果:无茸毛黄果=3:1:3:1
实验3:有茸毛红果×有茸毛红果→有茸毛红果:有茸毛黄果:无茸毛红果:无茸毛黄果=2:2:1:1
(1)番茄的果实颜色性状中,黄果是隐性性状.致死受精卵的基因型是AA.
(2)实验1子代中的有茸毛红果番茄可能的基因型有AaBB、AaBb,欲进一步确认,最简便的方法是让子代中的有茸毛红果自交,看果实颜色性状是否发生性状分离.
(3)实验2中甲、乙两亲本植株的基因型依次是AaBb、aaBb.
(4)实验3产生的子代有4种表现型,理论上其比例应为6:2:3:1,共有6种基因型.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列与人体生命活动有关的叙述中,错误的是(  )
A.甲状腺机能亢进的患者往往表现为食量大、身体消瘦、精神亢奋
B.花粉引起人体过敏反应时,毛细血管壁通透性增加,会造成局部红肿
C.胰岛素与胰高血糖素的拮抗作用是维持内环境稳态的重要因素之一
D.体液免疫针对细菌病原体,细胞免疫针对病毒病原体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列叙述正确的是(  )
A.血浆渗透压的大小主要取决于血浆pH的大小
B.内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等
C.饮用弱碱性的水会大幅度改变内环境的pH
D.细胞内液和细胞外液的成分可以交换,它们共同构成内环境

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.基因型为AaBbCc的一个精原细胞(三对等位基因分别位于三对同源染色体上),经减数分裂形成的4个精子的基因型可能是(  )
A.abC、aBc、Abc、AbcB.ABC、abc、Abc、abcC.AbC、aBc、aBc、AbCD.abc、ABC、abc、Abc

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关实验课题与相应方法的叙述,错误的是(  )
A.细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物的成熟红细胞吸水涨破
B.分离细胞器利用了差速离心法
C.观察线粒体先用盐酸水解细胞后,再用健那绿染液将线粒体染色,再用显微镜观察
D.研究分泌蛋白的合成与分泌,利用了放射性同位素标记法

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示将玉米苗尖端分别置于不含生长素的相同的琼脂块上,并做不同的处理。一段时间后,测定琼脂块中的生长素含量,并分别用a~f表示。下列有关叙述错误的是

A.若向光侧的生长素会被分解,则a>b、c<d

B.若生长素由向光侧移向背光侧,则c+d=e+f,且e<f

C.图甲中的玉米苗尖端向上直立生长,而图丁中的玉米苗尖端向左弯曲生长

D.图乙中的玉米苗尖端向左弯曲生长,其原因是背光侧的细胞分裂较快

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