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15.在植物的根细胞中,具有双层膜的细胞器有(  )
A.线粒体B.叶绿体C.叶绿体和线粒体D.内质网

分析 根据膜结构对细胞器进行分类:
具有单层膜的细胞器有:内质网、高尔基体、液泡和溶酶体;
具有双层膜的细胞器有:叶绿体和线粒体;
无膜结构的细胞器有:核糖体和中心体.

解答 解:A、植物根细胞含有线粒体,且线粒体具有双层膜结构,A正确;
B、植物根细胞不含叶绿体,B错误;
C、植物根细胞不含叶绿体,C错误;
D、植物根细胞含有内质网,但内质网为单层膜结构,D错误.
故选:A.

点评 本题考查细胞结构和功能,重点考查细胞器的相关知识,要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能对细胞器的知识进行归纳总结,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省绍兴市高三上第一次质检生物试卷(解析版) 题型:选择题

γ﹣氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如图1所示.此种局麻药单独使用时不能通过细胞膜,如与辣椒素同时注射才会发生如图2所示效果.下列分析不正确的是( )

A.局麻药作用于突触后膜的Na+通道,阻碍Na+内流,抑制突触后膜产生兴奋

B.γ﹣氨基丁酸与突触后膜的受体结合,促进Cl﹣内流,抑制突触后膜产生兴奋

C.局麻药和γ﹣氨基丁酸的作用效果和作用机理一致,都属于抑制性神经递质

D.神经细胞兴奋时,膜外由正电位变为负电位,膜内由负电位变为正电位

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图为某种植物在夏季晴天的一昼夜内CO2吸收量的变化情况,正确的判断是(  )
A.影响bc段光合速率的外界因素只有光照强度
B.ce段下降主要是由于气孔关闭造成的
C.ce段与fg段光合速率下降的原因相同
D.该植物进行光合作用的区段是bg

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.有关人体细胞内的核酸彻底水解产物的叙述,正确的是(  )
①1种磷酸    ②2种五碳糖     ③1种五碳糖   ④4种含氮碱基 ⑤5种含氮碱基  ⑥8种核苷酸    ⑦4种核苷酸.
A.①③④B.①②⑤C.②④⑥D.②⑤⑧

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病,野生黑芥具有黑腐病的抗性基因.用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化,并丧失再生能力.再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体融合,以获得抗黑腐病杂种植株.流程如图1.

(1)过程①所需的酶是纤维素酶和果胶酶.
(2)过程②后,在显微镜下观察融合的活细胞中有供体的叶绿体存在,这一特征可作为初步筛选杂种细胞的标志.
(3)原生质体培养液中需要加入适宜浓度的甘露醇以保持一定的渗透压,其作用是保持原生质体完整性.原生质体经过细胞壁再生,进而分裂和脱分化形成愈伤组织.
(4)采用特异性引物对花椰菜和黑芥基因组DNA 进行PCR 扩增,得到两亲本的差异性条带,可用于杂种植株
的鉴定.如图2是用该引物对双亲及再生植株1-4 进行PCR扩增的结果.据图判断,再生植株1-4中一定是杂种植株的有1、2、4.
(5)对杂种植株进行黑腐病菌接种实验,可筛选出具有高抗性的杂种植株.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列叙述能说明细胞已经发生分化的是(  )
A.能产生ATP
B.能将葡糖糖转变成丙酮酸
C.能进行光合作用
D.可以进行DNA的复制和蛋白质的合成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于蛋白质工程的说法错误的是(  )
A.蛋白质工程能定向改造蛋白质的结构,使之更加符合人类的需要
B.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作,定向改变其结构
C.蛋白质工程能产生自然界中不存在的新型蛋白质分子
D.蛋白质工程与基因工程密不可分,又称为第二代基因工程

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片时,观察染色体使用到的染色剂是(  )
A.双缩脲试剂B.健那绿C.龙胆紫D.吡罗红

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.请回答下列关于胚胎工程方面的问题.
(1)应用胚胎工程技术可以培育出“试管牛”.试管牛的培育需经过体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植以及在母体中发育和产出等过程.
(2)在“试管牛”的培育过程中,要使精子和卵母细胞在体外成功结合,需要对精子进行处理,使其获能.另外,培养的卵母细胞需要发育至减数第二次分裂的中期,该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和第一极体.
(3)早期胚胎可用人工方法从输卵管内获得,这过程称为冲卵,也可以从体内取出卵子,通过体外受精后进行早期胚胎培养获得.
(4)获得的早期胚胎可通过胚胎移植技术移人母体子宫内继续发育,暂不移人的胚胎可使用冷冻保存 方法保存.
(5)生态工程是实现循环经济最重要的手段之一,请写出它遵循的基本原理(至少答三项):物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理、系统学和工程学原理.

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同步练习册答案