精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列生理过程不能在内环境中发生的是(  )
A、抗体与相应的抗原结合
B、神经递质与受体结合
C、葡萄糖分解成丙酮酸
D、乳酸与碳酸氢钠反应生成乳酸钠和碳酸
考点:内环境的组成,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:本题是对内环境组成的考查,内环境由血浆、组织液和淋巴组成,凡是发生在血浆、组织液或淋巴中的生理过程都是发生在内环境中的生理过程.
解答: 解:A、抗体由浆细胞合成后,分泌到细胞外,进入内环境中与抗原结合,该过程发生在内环境中,A错误;
B、神经递质由突触前膜内的突触小泡释放进入突触间隙,作用于突触后膜上的受体,是发生在组织液中的生理过程,该过程发生在内环境中,B错误;
C、葡萄糖酵解成丙酮酸,发生在细胞质基质中,不发生在内环境中,C正确;
D、乳酸与碳酸氢钠反应生成乳酸钠和碳酸发生在血浆中,该过程发生在内环境中,D错误.
故选:C.
点评:本题的知识点是内环境的组成,抗体抗原结合、神经递质与受体结合、细胞呼吸、乳酸与碳酸氢钠反应发生的场所,对于抗体抗原结合、神经递质与受体结合、细胞呼吸、乳酸与碳酸氢钠反应的分析是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

为了研究怎样更好地保存种子,有人做了如下系列实验:
实验     实验操作方法 时间(年) 种子发芽率
实验1  l 000g水稻干种子充氮气密封贮藏
1 000g水稻种子普通保存
5
l
>95%
<85%
实验2   1 000g含水9%的大豆种子于
30℃环境保存
l 000g含水9%的大豆种子于
10℃环境保存
l

5

<10%

>80%
实验3   1 000g小麦鲜种子用无水CaCl2
吸湿干燥、密封无光保存
l 000g小麦种子普通保存
10

l
>80%

<10%
(1)三个实验分别研究了不同条件对保存种子的影响,实验1研究
 
、实验2研究
 
、实验3研究
 
;据此你认为更好保存种子的条件为:
 
 
 

(2)某兴趣小组以不同浓度生长素类似物(IBA)对种子萌发和幼苗生长的影响为研究课题,请回答有关问题.
材料用具:萝卜种子,试管,移液管,培养皿,滤纸.
①要测定生长素类似物对种子萌发和幼苗生长的影响,可以采用的测定指标是
 
 

②对该课题作出的实验假设是
 
;实验预期是
 

③设计一张表格,用于记录实验数据.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列四项中,能用于观察同源染色体分离的实验材料是(  )
A、玉米种子B、洋葱根尖
C、马的骨髓D、牛的睾丸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

过量摄入糖类会导致体内脂肪积累,其部分原理如右图所示.其中过程X、物质Y和物质Z分别是(  )
A、有氧呼吸、丙酮酸、胆固醇
B、有氧呼吸、乳酸、脂肪酸
C、糖酵解、乳酸、胆固醇
D、糖酵解、丙酮酸、脂肪酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

中心法则包含下列遗传信息的转移过程,其中揭示生物遗传实质的是(  )
A、从DNA→DNA的复制过程
B、从DNA→RNA的转录过程
C、从RNA→蛋白质的翻译过程
D、从RNA→DNA的逆转录过程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

生长素浓度与茎的生长关系如图所示.现测得茎的近地侧生长素浓度为2f,则茎的远地侧生长素浓度的范围应为(  )
A、0-fB、f-2f
C、2f-hD、g-h

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

R基为-C3H5O,则该氨基酸分子中的C,H,O元素的个数分别是(  )
A、5,9,3
B、5,8,3
C、4,9,3
D、4,8,2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

基因型为精原细胞100个,若有20%在A、B之间发生了互换,从理论上计算,形成精子的基因型及比例为(  )
A、Ab:aB:AB:ab=45:45:5:5
B、AB:ab:Ab:aB=40:40:10:10
C、Ab:aB:AB:ab=40:40:10:10
D、AB:ab:Ab:aB=45:5:45:5

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,如果根a侧的生长素浓度在曲线A点(为10-10mol.l-1),下列对b 侧生长素浓度范围的描述正确的是(  )
A、在F~C(不包括C点)范围内均能促进生长
B、b侧生长素浓度一定处于C~D的范围
C、a侧的生长素浓度为适宜浓度,细胞生长快.b侧的生长素浓度低于a侧,相当于F~E段,因而细胞生长慢
D、在太空中重力为0,根的生长将不同于图中的弯曲,坐标图中的生长素的曲线也不适合于根的生长

查看答案和解析>>

同步练习册答案