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6.黑白瓶法是测定水体初级生产量的一种方法.取得自然水域某水层水样(包括生产者、消费者和分解者),测定初始溶氧量为C,将水样分别灌入白瓶和黑瓶中,放回原水层,24小时候分别测得白瓶和黑瓶的溶氧量为B和H,从而可以计算水体相关生态学的数据.下列相关叙述正确的是(  )
A.C与H的差值可表示生产者的呼吸量
B.B与C的差值可表示净初级生产量
C.B与H的差值可表示次级生产量
D.丢失C数据后也可计算出总初级生产量

分析 黑白瓶法一般用于测定水生生态系统初级生产量,即生态系统中生产者绿色植物光合作用固定的太阳能量或制造的有机物量.操作方法是首先从池塘、湖泊或海水的一定深度采取含有自养生物的水样,然后将水样分装在成对的小样瓶中.每对样瓶中有一个白瓶和一个黑瓶,白瓶就是透光瓶,里面可进行光合作用;黑瓶就是不透光瓶,里面不能进行光合作用,但有呼吸活动.黑瓶和白瓶同时被悬浮在水体中水样所在的深度,放置一定时间后从水体取出,用化学滴定法或电子检测器测定黑瓶和白瓶中的含氧量.根据白瓶中含氧量的变化可以确定净光合作用量,而黑瓶中所测得的数据可以得知正常的呼吸耗氧量,然后就可以计算出总初级生产量.
总初级生产量是指一定时间内绿色植物把无机物质合成为有机物质的总数量或固定的总能量.其中包括同期间植物呼吸所引起的有机物质的消耗量.净初级生产量是总初级生产量减去自养生物在光合作用或化能合成作用的同时因呼吸作用所消耗的量.次级生产量是指动物和其它异养生物靠消耗植物的初级生产量制造的有机物质或固定的能量.

解答 解:A、原水样中水的溶氧量相等都为C,黑瓶中进行24小时后的溶氧量为H,由于瓶中含有生产者、消费者和分解者,C与H的差值为生产者、消费者和分解者呼吸的量,A错误;
B、原水样中水的溶氧量相等都为C,白瓶中进行24小时后的溶氧量为B,由于瓶中含有生产者、消费者和分解者,瓶中进行呼吸作用的不仅仅是生产者,B与C的差值不能代表净初级生产量,B错误;
C、次级生产量是除生产者外的其它有机体的生产,即消费者和分解者利用初级生产量进行同化作用,表现为动物和其它异养生物生长、繁殖和营养物质的贮存.动物和其它异养生物靠消耗植物的初级生产量制造的有机物质或固定的能量,称为次级生产量,C错误;
D、计算总初级生产量为净初级生产量和瓶中所有生物的呼吸量之和,由于黑瓶和白瓶中水的溶氧量相等都为C,且水中的生产者、消费者和分解者的情况相同,因此二者可以相互抵消,所以总初级生产量可以直接表示为B-H,即当丢失C数据后,也可以计算出总初级生产量,D正确.
故选:D

点评 本题主要考查黑白瓶法测定水体初级生产量,意在强化学生对黑白瓶法与光合作用的关系的理解与运用,题目有一定的难度.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下面是四位同学实验操作的方法或分析,其中正确的一项是(  )
A.观察DNA和RNA分布的实验中,盐酸可使染色体的DNA和蛋白质水解
B.洋葱根尖经解离后若发现细胞被龙胆紫溶液染上了色,则表明此时细胞仍为活细胞
C.视野中观察到处于质壁分离状态的细胞,不能据此判断该细胞正在失水
D.探究温度对酶活性的影响,可选择过氧化氢溶液作为底物

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.图a-b表示不同的生物学含义,M代表相关的高低量,下列说法错误的是(  )
A.若M表示种群密度,a-d表示同种生物的四个种群,则种群b种内斗争最激烈
B.若M表示物种丰富度,a-d表示不同生态系统,则b系统的稳定性最强
C.若M表示生物所含能量,a-d表示同一条食物链中的四个种群,则a是最高营养级
D.若M表示基因多样性,a-d表示不同种类的植物,则在剧烈变化的环境中最不易被淘汰的是b

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图是以鲜苹果汁为原料,利用发酵瓶制作果酒和果醋的过程简图,分析并回答:

(1)在果汁加工过程中可添加纤维素酶和果胶酶提高出汁率和澄清度.
(2)在鲜苹果汁装入发酵瓶时,要留有大约$\frac{1}{3}$的空间.经过10-12天后,在酸性条件下用重铬酸钾检测样液,如果颜色由橙色变为灰绿色,说明产生了酒精.
(3)过程乙中使用的微生物是醋酸菌,可以从食醋中分离纯化获得.纯化菌种时需要对培养基进行灭菌,其方法是高压蒸汽灭菌;培养温度控制在30-35 摄氏度范围内.
(4)在氧气充足的条件下,如果缺少糖源,乙中的微生物将甲过程的产物变为乙醛,再将其变为醋酸.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于生物变异的叙述正确的是(  )
A.肺炎双球菌R型转化为S型的实质是基因突变
B.高茎豌豆后代出现高茎和矮茎发生了基因重组
C.染色体之间发生的片段交换属于染色体结构变异
D.基因分子结构发生改变后可能产生新基因

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.请回答下列问题:
(1)在探究温度对酶活性影响实验中,将淀粉酶和淀粉溶液混合前,需先分别将它们放在等温的水浴锅中保温,这样做的目的是保证淀粉溶液和淀粉酶溶液在混合前后温度一致,使酶促反应在预定的温度下进行.当温度过高时,酶的活性下降,可能是因为高温导致酶的空间结构被破坏.在本实验中,不同组溶液的pH要保证相同且适宜.
(2)酶促反应能在温和条件下发生,其原理是酶能显著降低化学反应所需的活化能.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于化合物的叙述,正确的是(  )
A.氨基酸可用双缩脲试剂鉴定,是蛋白质的基本组成单位
B.纤维素是植物细胞壁的主要成分,它的基本组成单位是葡萄糖
C.DNA是生物的主要遗传物质,它的组成元素有C、H、O、N,都分含S、P
D.磷脂是细胞膜的主要成分,也是线粒体、中心体、叶绿素等生物膜的主要成分

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.I洗衣机内部的环境非常潮湿,洗衣机使用时间越长,内部滋生微生物的机会就越大.看似干净的洗农机,其内部隐藏着一个健康的隐形杀手.某生物兴趣小组的同学,利用内桶背面的污垢进行了相关实验.
(1)培养洗衣机内部微生物的培养基中一般含有水、无机盐、碳源和氮源.
(2)鉴定洗衣L污垢是否有菌落时要制备固体培养基,在制备完毕后要进行到平板操作,将平板倒置的目的是防止培养皿盖上凝结的水珠落入培养皿造成污染,还可防止培养基表面的水分挥发.
Ⅱ我国生活饮用水本质标准中规定生活饮用水中细菌总数不得大于100个/mL,总大肠杆菌菌群不得大于3个/L.
(1)检验大肠秆菌的含量时,通常将水样进行一系列的梯度稀释,然后将不同稀释浓度的  水样用涂布器分别涂布到琼脂固体培养基的表面进行培养,记录菌落数量,这种方法称为稀释涂布平板法.
(2)如分别取0.lmL已稀释102倍的水样分别涂布到四个琼脂固体培养基的表面进行培  养,培养基记录到大肠杆菌的菌落数分别为161、155、158、170,则每升原水样中大肠杆菌数为1.61×108
(3)用该方法统计样本菌落数时需要(需要/不需要)设置对照组,原因是需要判断培养基是否被污染.
(4)纯化大肠杆菌时使用的培养基一般用高压蒸汽灭菌,不可(可/不可)用加入抗生素的方法防止杂菌感染.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省延安市高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•岳阳县校级期中)C、H、N 3种元素在组成人体的化学成分中,质量分数共占73%左右,而这3种元素在组成岩石圈的化学成分中,质量分数还不到1%.这一事实说明( )

A.生物界和非生物界具有统一性

B.生物界和非生物界具有差异性

C.这3种元素是组成人体的主要元素

D.生物界和非生物界的组成元素是完全不同的

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同步练习册答案