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    关于ATP与ADP相互转化的叙述，错误的是（　　）
    A、动物细胞里ADP转化成ATP时，所需能量均来自于细胞呼吸
    B、植物细胞里ADP转化成ATP时，所需能量均来自于光能
    C、ATP与ADP相互转化，使能量通过ATP在吸能反应和放能反应之间流通
    D、ATP与ADP相互转化，物质的变化是可逆的，能量的变化是不可逆的
    考点：ATP与ADP相互转化的过程
    专题：
    分析：生物体进行的“ATP?ADP+Pi”的过程是两个截然不同的生理过程，1、酶不同：向右反应时是水解酶，向左反应时是合成酶；2、能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用；3、场所不同：ATP水解在细胞的各处．ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质．故ATP与ADP的相互转化中，物质是可逆的，能量是不可逆的，酶不相同．
    解答： 解：A、动物细胞不能进行光合作用，动物细胞里ADP转化成ATP时，所需能量均来自于细胞呼吸，A正确；
    B、植物细胞里ADP转化成ATP时，所需能量来自于光能和细胞呼吸释放出的能量，B错误；
    C、能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间循环流通，ATP是细胞里的能量流通的能量“通货”，C正确；
    D、ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用，ATP与ADP的相互转化中，物质是可逆的，能量是不可逆的，D正确．
    故选：B．
    点评：本题考查ATP的结构、作用、意义等相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，另外需要注意ATP和ADP的相互转化．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中甲、乙分别表示高等动植物细胞亚显微结构模式图，请据图分析回答：

    （1）图中结构[2]
     
    在细胞与环境之间进行物质交换过程中起着决定性作用．动物细胞吸水膨胀时，[2]的厚度变小，说明[2]具有
     
    ．?为研究细胞内各种组成成分和功能，需将细胞器分离．分离各种细胞器常用的方法是
     
    ．
    （2）若某细胞含有甲、乙两图中各种细胞器，则该细胞为
     
    细胞．
    （3）甲图中具全透性的结构是[
     
    ]
     
    ，若要将其除去，应选用
     
    酶．
    （4）在酶参与下，为进行多种反应合成有机物创造有利场所的细胞器是[
     
    ]
     
    ；与分泌蛋白的合成与分泌有关的细胞结构是
     
    （填标号）．
    （5）在图中[4]上合成的某物质由4条多肽链组成，其中含有3个二硫键（-SH+-SH→-S-S-+2H）．已知氨基酸的平均相对分子质量为128，若此物质由100个氨基酸组成，则该物质的相对分子质量约是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示生物体内两种重要化合物的化学组成关系，相关叙述中正确的是（　　）
    A、图中大分子B呈双螺旋结构
    B、a的种类约20种，b的种为8种
    C、a与a之间通过“-NH-COOH-”相连接
    D、HIV的遗传信息储存在大分子B中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某研究性学习小组对农田生态系统做的专题研究并绘制成的食物网，他们作出的以下结论其中正确的是（　　）
    A、该生态系统中含能量最多的种群是蛇
    B、农民除草、灭虫的目的是调整能量流动的方向，使能量能够循环利用
    C、该生态系统含有五个种群
    D、大田轮作（每年轮换种植不同作物）可改变原有营养结构，减轻病虫害

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    计划生育是我国的一项基本国策，妇女可通过做输卵管结扎手术避孕，输卵管结扎后的妇女（　　）
    A、不能排卵，第二性征正常
    B、月经失调，第二性征正常
    C、正常排卵，第二性征正常
    D、月经正常，第二性征不正常

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将番茄和水稻分别培养在含相同浓度Ca2+、Mg2+、Si的培养液中．一段时间后，测定培养液中3中离子的浓度，结果如下图所示．以下说法错误的是（　　）
    A、不同植物对无机盐离子的吸收有差异选择性
    B、番茄对不同无机盐离子的吸收速率不同
    C、水稻吸收Mg2+、Ca2+的速率比吸水速率小
    D、植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小麦根细胞中合成ATP的细胞器有（　　）
    A、叶绿体B、核糖体
    C、线粒体D、高尔基体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    从植物的新陈代谢和生态学的角度解释农民锄地的目的分别是（　　）
    A、促进水分代谢和减小农作物与杂草的竞争
    B、促进矿质元素的吸收和减小农作物与杂草的竞争
    C、降低呼吸作用和促进能量流向农作物
    D、降低水分散失和促进种间竞争

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于真核细胞结构和功能的叙述，错误的是（　　）
    A、细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应
    B、线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所
    C、由某种RNA和蛋白质组成的核糖体具有特定空间结构
    D、溶酶体能合成和分泌多种水解酶

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