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    【题目】图甲表示某一经济鱼类的种群特征，图乙是某时期该鱼类种群的年龄组成曲线．下列分析正确的是（　　）

    A.图乙为c点后该经济鱼类年龄组成曲线
    B.在b点时开始捕捞鱼类比较合适
    C.估算一个种群的出生率和死亡率，即可确定种群密度的大小
    D.d点时种群数量达到最大值

    【答案】D
    【解析】A、图甲的c点，出生率大于死亡率，属于增长型，图乙年龄组成是年老个体比例大，年幼个体的比例小，属于衰退型，A不符合题意；

    B、图甲的b点种群补偿量最大，捕捞鱼类应该在大于b点处捕捞，使种群数量保持在b点，B不符合题意；

    C、影直接响种群密度的因素还有迁入率、迁出率等，因此不能通过估算一个种群的出生率和死亡率，即可确定种群密度的大小，C不符合题意；

    D、d点出生率与死亡率相等，此时，种群密度达到最大，D符合题意．

    所以答案是：D．

    【考点精析】解答此题的关键在于理解种群的特征的相关知识，掌握包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成、性别比例等．

    练习册系列答案
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    【题目】下列有关细胞器的叙述，正确的是( )

    A. 线粒体是有氧呼吸的场所，没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸

    B. 核糖体是分布最广泛的细胞器，各种生物都具有核糖体

    C. 液泡内部的糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质对植物细胞内部环境起到调节作用

    D. 叶绿体可以合成ATP，因此叶肉细胞不需要呼吸作用提供能量

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    【题目】如图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线，叙述不正确的是（　　）

    A.该曲线表明M、N之间为竞争关系
    B.b越大表明该生物适应环境的能力越弱
    C.d越大表明M与N的竞争越激烈
    D.M与N将呈现S型增长

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    【题目】豚鼠毛的颜色由两对等位基因（E和e，F和f）控制，其中一对等位基因控制色素的合成，另一对等位基因控制颜色的深度，豚鼠毛的颜色与基因型的对应关系见表．

    基因型

    E_ff

    E_Ff

    E_FF或ee_ _

    豚鼠毛颜色

    黑色

    灰色

    白色

    某课题小组用一只基因型为EeFf的雄性灰毛豚鼠探究两对等位基因（E和e，F和f）在染色体上的位置，进行了以下实验，请补充完整并作出相应预测．
    实验假设：两对等位基因（E和e，F和f）在染色体上的位置有以下三种类型．请画出第三种类型

    （1）实验方法： ， 观察并统计其子代豚鼠毛的颜色和比例．
    （2）可能的实验结果（不考虑交叉互换）及相应结论： ①若子代豚鼠表现为 ， 则两对基因分别位于两对同源染色体上，符合图中第一种类型；
    ②若子代豚鼠表现为 ， 则两对基因在一对同源染色体上，符合图中第二种类型；
    ③若子代豚鼠表现为 ， 则两对基因在一对同源染色体上，符合图中第三种类型．（请在C图中标出基因在染色体上的位置）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为神经元结构模式图，电流计A1和A2的两极a、c、d、e分别接在神经纤维外膜上，在b、f两点给予适宜强度的刺激，则相关叙述正确的是（　　）

    A.在b点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次
    B.f点刺激后，兴奋在神经纤维上双向传导，其传导方向与膜内电流方向一致
    C.f点刺激时，A1不偏转，A2偏转两次
    D.该图中有两个突触小体，两个突触

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将一株正常生长的水生绿色植物置于盛有一定量培养液的玻璃容器中，用一漏斗将植物罩住，并给予光照，下列不能影响单位时间内小气泡产生数量的是

    A. 玻璃容器的容积 B. 光照强度

    C. 植物的叶片数目 D. 水的温度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某实验小组利用新鲜的绿叶为材料，进行绿叶中色素的提取与分离实验，实验结果如图所示．请回答下列问题：
    （1）分离绿叶中的色素常用纸层析法，该方法的原理是 ． A，B是滤纸条上的标记，根据实验现象可知层析液最先所处的位置是（填“A”或“B”）处．
    （2）在色素的提取与分离过程中，偶然发现某植株缺失第Ⅲ条色素带． ①缺失第Ⅲ条色素带的植株不能合成 ， 导致对光的吸收能力明显减弱．
    ②该实验小组为了研究缺失第Ⅲ条色素带的植株（甲）和正常的植株（乙）光合作用速率的差异，在不同的光照强度下测定了两植株的C02吸收速率，结果如表所示：

    光照强度（klx）

    0

    5

    10

    15

    20

    25

    30

    C02吸收速率（mgm﹣2h﹣1）

    甲

    ﹣3.6

    ﹣0.72

    2.4

    3.0

    4.8

    6.9

    7.2

    乙

    ﹣4.6

    ﹣1

    2.4

    3.6

    5.8

    7.9

    8.8

    根据表格中信息可知，更适合在强光下生活的是植株（填“甲”或“乙”．当光照强度为15klx时，植株甲的光合作用速率（填“大于”“小于”或“等于”）植株乙；当光照强度为30klx时，植株甲积累的葡萄糖的量约为mgm﹣2h﹣1 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是动植物细胞亚显微结构模式图。请据图

    (1)比较该图A、B两部分，高等动物细胞内不含有的细胞器有________(填标号)。

    (2)图中能进行碱基互补配对的细胞结构有________(填标号)。

    (3)若A细胞能产生抗体，从开始合成到分泌出细胞，经过的细胞结构依次为________(填标号)。

    (4)若该B是紫色洋葱鳞片叶细胞的一部分，则色素主要存在于[　]________。如果是植物的根尖分生区细胞，则与其分裂有关的细胞器有________(填标号)。

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    【题目】某同学研究马铃薯块茎细胞呼吸方式时，设计了如下实验：取新鲜马铃薯块茎，洗净，切成碎屑，向锥形瓶①、②、③、中加入等量且适量碎屑，向③瓶充入N2 ， 装置如图，一段时间后，观察装置中溴麝香草粉蓝水溶液的颜色变化，下列分析错误的是（　　）

    A.甲实验①、②锥形瓶中马铃薯块茎碎屑作用不同
    B.乙实验目的是探究马铃薯无氧呼吸是否产生CO2
    C.甲实验溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，说明马铃薯呼吸作用在逐渐增强
    D.乙实验溴麝香草酚蓝水溶液发生颜色变化，不能说明马铃薯无氧呼吸产生CO2

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