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利用相关工程技术可以获得抗黑腐病杂种黑芥-花椰菜植株,已知野生黑芥具有黑腐病的抗性基因,而花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病,技术人员用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化,并丧失再生能力,再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体融合,流程如图.

据图回答下列问题:
(1)该过程用到的工程技术有
 
 

(2)过程①所需的酶是
 
,过程②PEG的作用是
 
,经过②操作后,需筛选出融合的杂种细胞,显微镜下观察融合的活细胞中有供体的叶绿体存在可作为初步筛选杂种细胞的标志.
(3)原生质体培养液中需要加入适宜浓度的甘露醇以保持一定的渗透压,其作用是
 
.原生质体经过细胞壁再生,进而分裂和脱分化形成
 

(4)若分析再生植株的染色体变异类型,应剪取再生植株和双亲植株的根尖,制成装片,然后在显微镜下观察比较染色体的
 
;对杂种植株进行
 
接种实验,可筛选出具有高抗性的杂种植株.
考点:植物体细胞杂交的过程,植物组织培养的概念及原理,植物培养的条件及过程
专题:
分析:植物体细胞杂交过程中使用的植物细胞工程技术有植物体细胞杂交和植物组织培养;在植物体细胞杂交过程中,先用纤维素酶和果胶酶去掉细胞壁,获得的原生质体处于适宜浓度的等渗溶液中,保持原生质体完整性,避免失水或吸水;由于染色体在显微镜下能看见,因此可以观察染色体的形态和数目确定是否发生染色体变异;对杂种植物进行鉴定最简单的方法是从个体水平上进行检测,根据分析回答.
解答: 解:(1)据图可知,该流程图表示先去掉两种植物细胞的细胞壁,然后诱导融合获得杂种细胞,通过植物组织培养获得杂种植株,该过程是植物体细胞杂交.
(2)植物细胞细胞壁的成分是纤维素和果胶,因此采用纤维素酶和果胶酶去掉植物细胞的细胞壁;聚乙二醇(PEG)的作用是让原生质体融合.
(3)去掉细胞壁后获得的原生质体需要放在适宜浓度的甘露醇溶液中,保持原生质体完整性,避免失水或吸水;在植物组织培养中,经过脱分化后形成愈伤组织.
(4)由于染色体在显微镜下能看见,因此可以制作临时装片,观察染色体的形态和数目,以确定是否发生染色体变异;对杂种植物进行鉴定最简单的方法是从个体水平上进行检测,即接种黑腐病菌,观察植物的性状.
故答案为:
(1)植物体细胞杂交  植物组织培养
(2)纤维素酶和果胶酶    促进原生质体的融合 
(3)保持原生质体完整性   愈伤组织  
(4)形态和数目  黑腐病菌
点评:本题主要考查植物体细胞杂交过程,需要学生对相应的基础知识要熟练掌握且具有一定的识图、图文转化的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于同源染色体的叙述,不正确的是(  )
A、一条来自父方,一条来自母方的染色体
B、由一条染色体复制而成的两条染色体
C、在减数分裂过程中联会的两条染色体
D、形状和大小一般相同的两条染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

对于功能复杂的细胞膜,以下说法正确的是(  )
A、脂质的种类和数量较多
B、蛋白质的种类和数量较多
C、脂质的种类较多,数量较少
D、蛋白质的种类较少,数量较多

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科目:高中生物 来源: 题型:

物质进入细胞都要穿过细胞膜,不同物质穿过细胞膜的方式不同,如图表示在一定范围内细胞膜外物质进入细胞膜内的三种不同情况.请据此回答下列问题:

(1)据图指出 A、B、C所表示的物质运输方式:A是
 
,C是
 

(2)在上述三种运输方式中,哪一种加入呼吸抑制剂后曲线会发生变化?为什么?
 

(3)乙醇、CO2、氨基酸进入细胞的方式分别是
 
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1是某高等生物细胞增殖某时期模式图,图2是该生物细胞核内染色体及DNA相对含量变化的曲线图.据图回答下列问题.

(1)图1中含有
 
对同源染色体,
 
 条染色体,
 
染色单体,
 
个四分体.
(2)图2中含有同源染色体的时期有
 
(用序号表示),A点的变化可表示的生理过程为
 
,该过程主要体现了细胞膜
 
功能.
(3)图1所示细胞对应图2的时期是
 
(用序号表示),该细胞产生的子细胞名称为
 

(4)图3是某同学绘制的曲线图,但是忘记了标明纵坐标,只记得时期c对应图2中的时期11那么图3纵坐标最可能代表的内容是
 

(5)若纵坐标表示一条染色体中DNA含量,则c到d过程细胞中DNA含量
 
;若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量,则a到c过程细胞中染色体数目
 

(6)如果图1中结构3上某位点有基因F,结构4上相应位点的基因是f,发生这种变化的原因是
 

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Ⅰ.如图中,图甲为测定光合作用速度的装置,在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液,试管内气体体积的变化可根据毛细玻璃刻度管内红色液滴移动距离测得.在不同强度的光照条件下,测得的气体体积如图乙所示.

(1)标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置.实验时,试管内体积发生变化的气体是
 

(2)若此时图乙植物光照强度为15千勒克司,则1小时光合作用产生的气体量为
 
毫升.若此时植物叶片的呼吸熵
CO2
O2
为0.8(呼吸时产生的CO2和消耗的O2的比值)那么植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外,植物还需从外界吸收CO2
 
毫升.
(3)为了防止无关因子对实验结果的干扰,本实验还应没置对照实验,对照实验装置与实验组装置的区别是
 

(4)如果将试管中的CO2缓冲液改为无菌水,则实验测得的数据指标是
 
值.
Ⅱ.如图丙是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置,在实验过程中酵母菌始终保持活性(忽略实验室的温度和大气压强对实验结果的影响) 
(1)请填写下表:
红色液滴移动情况 结论
①向
 
移动
进行有氧呼吸,同时可能进行无氧呼吸
②不移动
 
(2)如果要确定酵母菌只进行有氧呼吸,应如何完善实验设计?
 
.并预测实验现象:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞内几种有机物的组成,根据主要功能分析回答问题.
(1)A指
 
,D在动物细胞内指
 
,在植物细胞内指
 

(2)B指
 
,B形成E的过程是
 

(3)C有两种
 
 

(4)ABC叫做有机大分子的单体,每一个单体都是由
 
构成基本骨架的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

写出以下符号或结构所代表的名称:
A
 
; U
 
;-CO-NH-
 
;脱氧核糖核酸
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图代表人体某细胞中发生的某一过程,下列叙述错误的是(  )
A、能给该过程提供模板的是mRNA
B、图中的这一过程有水产生
C、有多少种密码子,就有多少种tRNA与之对应
D、图中的这一过程不能完全体现“中心法则”的内容

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同步练习册答案