下列有关染色体，DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是（ ）
A．基因是具有遗传效应的DNA片段
B．基因是四种碱基对的随机排列
C．一个基因含有多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的
D．染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有1个或2个DAN分子
科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省眉山市高一下学期期末统考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于减数分裂过程中染色体和DNA数目变化的相关叙述，正确的是
A．间期染色体复制会导致染色体和DNA增倍
B．—个四分体含有4条染色体和4个DNA
C．染色体数目的减半发生在减数第二次分裂
D．减数第二分裂后期染色体的数目将增倍
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省襄阳市高二下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列叙述符合现代生物进化理论观点的是
A．只有生殖隔离能阻止种群间的基因交流
B．种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向
C．人为因素和物种入侵不改变进化的速度和方向
D．自然选择导致突变，并对有利变异进行定向积累
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省襄阳市高二下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于基因表达的叙述，不正确的是
A．基因通过控制蛋白质的合成而使遗传信息得到表达
B．核基因通过转录形成的mRNA可以穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程
C．蛋白质合成旺盛的体细胞中，核DNA多，mRNA也多
D．一条mRNA可同时结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成，加速蛋白质的合成
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省义马市高一下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关图示的生理过程（图中④代表核糖体，⑤代表多肽链）的叙述中，不正确的是（ ）
A．图中所示的生理过程主要有转录和翻译
B．图中所示的全过程可发生在原核细胞中
C．遗传信息由③传递到⑤需要RNA作媒介
D．图中①在该过程中起模板作用
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省义马市高一下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
一个用15N标记的DNA分子有1200个碱基对，其中腺嘌呤700个。该DNA分子在无放射性标记的溶液中复制2次，则（ ）
A．复制完成后，具有放射性的腺嘌呤共有1400个
B．复制完成后，不含15N的DNA分子总数与含15N的DNA分子总数之比为3∶1
C．复制过程中，共消耗胞嘧啶脱氧核苷酸1500个
D．含有放射性的DNA分子的两条链都有放射性
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省义马市高一下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像。下列说法正确的是（ ）
（1）具有同源染色体的细胞有①②③
（2）动物睾丸中可能同时出现以上细胞
（3）③所示的细胞中有2个四分体
（4）进行有丝分裂的细胞为①和③
（5）④中发生了同源染色体的分离
A．（1）（2）（5） B．（2）（4）（5）
C．（1）（2）（4） D．（1）（3）（4）
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州省高二下期末生物试卷（解析版） 题型：综合题
如表所示为分离分解尿素的细菌所用的培养基配方：
KH2PO4 | 1．4g |
Na2HPO4 | 2．1g |
MgSO4•7H2O | 0．2g |
葡萄糖 | 10．0g |
尿素 | 1．0g |
琼脂 | 15．0g |
自来水 | 定容至1000mL |
请根据以上配方，回答下列问题。
（1）该培养基含有微生物所需要的 类营养物质。其中最主要的碳源是 ，氮源是 。
（2）该培养基按物理性质划分是 培养基；按培养基的作用划分是 培养基。
（3）在该培养基中，可通过检测pH的变化来判断尿素是否被分解，依据的原理 。
（4）若用该培养基来鉴定某种细菌是否能够分解尿素，可在培养基中加入 指示剂，尿素被分解后指示剂变 色。
（5）某同学尝试使用罐头瓶在常温下制作果酒，开始时向消过毒的罐头瓶中加入了新鲜的葡萄汁和酵母菌，添加葡萄汁的目的是为酵母菌的生长发育提供 。
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