科学家以含有15N标记的NH4Cl培养液培养大肠杆菌，让大肠杆菌繁殖几代，再将一大肠杆菌转移到14N的普通培养液中连续培养3代，然后将提取的DNA进行离心，记录离心后试管中DNA的位置。预期密度最小、密度居中、密度最大的DNA分子数依次是（ ）
A．7、1、0 B．6、2、0 C．2、4、2 D．2、2、0
口算小状元口算速算天天练系列答案
天天练口算系列答案科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省株洲市高二上第三月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关生态系统结构的叙述，正确的是
A．每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上
B．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级
C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分
D．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类
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科目：高中生物 来源：2016届广东省茂名市高三上第四次月考理综生物试卷（解析版） 题型：综合题
肺牵张反射是调节呼吸的反射之一，图（a）为肺牵张反射示意图。该反射的感受器位于肺中。深吸气后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传入脑干，抑制吸气，引起呼气。
回答下列问题：
（1）图（a）中a、b、c、d是反射弧的组成部分，a是_________，b是__________，c是__________，d是____________。
（2）人体要屏住呼吸必须受到图（a）中的__________调控。
（3）图（a）中神经元①和②之间形成的突触（放大后的突触如图（b）所示）中，突触小体是神经元①的_______（填“轴突”、“树突”、“细胞体”）末端膨大形成的，突触后膜位于神经元②的________（填“轴突”、“树突”、“细胞体”）。
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省分校高二12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于染色体组、单倍体和多倍体的叙述中，正确的是（ ）
A．卵细胞中含有的全部染色体称为一个染色体组
B．某生物体细胞中含有三个染色体组，则该生物为三倍体生物
C．含一个染色体组的个体是单倍体，单倍体含有的染色体组数都是单数
D．人工诱导多倍体常用方法是低温诱导染色体数目加倍和秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省分校高二12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
有关一对相对性状遗传的叙述，正确的是 （ ）
A．在一个种群中，若仅考虑一对等位基因，可有4种不同的交配类型
B．最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3∶1
C．若要鉴别和保留纯合的抗锈病（显性）小麦，最简便易行的方法是自交
D．通过测交可以推测被测个体产生配子的数量
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科目：高中生物 来源：2016届辽宁省分校高三12月考理综生物试卷（解析版） 题型：选择题
大豆植株的体细胞含40条染色体。用放射性60Co处理大豆种子后，筛选出一株抗花叶病的植株X，取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株，其中抗病植株占50%。下列叙述正确的是（ ）
A．用花粉离体培养获得的抗病植株，其细胞仍具有全能性
B．单倍体植株的细胞在有丝分裂后期，共含有20条染色体
C．植株X连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代降低
D．放射性60Co诱发的基因突变，可以决定大豆的进化方向
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科目：高中生物 来源：2016届河南豫西名校高三上学期第一次考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
具有两对相对性状的纯合子杂交，F2中呈现典型的孟德尔分离比9∶3∶3∶1，下列条件不需要具备的是（ ）
A．基因间的显隐关系为完全显性
B．F2中不同基因型的个体存活率相同，观察F2代样本数量足够多
C．控制不同性状的基因的分离与组合互不干扰
D．不同基因型的精子与卵细胞数量相等，精子与卵细胞结合机率相同
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科目：高中生物 来源：2016届青海省西宁市高三上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
在小鼠的一个自然种群中，体色有黄色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和长尾（d），两对相对性状的遗传符合基因的自由组合定律。任取一对黄色短尾个体经多次交配，F1的表现型为：黄色短尾：黄色长尾：灰色短尾：灰色长尾＝4：2：2：l。实验中发现有些基因型有致死现象（胚胎致死）。以下说法错误的（ ）
A．黄色短尾亲本能产生4种正常配子
B．F1中致死个体的基因型共有4种
C．表现型为黄色短尾的小鼠的基因型只有1种
D．若让F1中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，则F2代中灰色短尾鼠占2／3
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