(8分)下图是某种遗传病(显性基因B、隐性基因b)的遗传系谱图。假设6号个体不带致病基因,请分析回答:
(1)该遗传病最可能是 染色体上的 (显性或隐性)基因决定的。
(2)5号个体的基因型是 ,8号个体是杂合体的几率是 。
(3)7号个体的致病基因来自第一代的 。
(4)如果8号个体与一位正常的男性结婚,所生后代中患病孩子的几率是 ,(2分)
患病者的基因型是 。
(1)X 隐性
(2)XBXb 1/2
(3)1
(4)1/8 XbY
【解析】
试题分析:
(1)由于5号和6号个体正常,而他们的孩子患病,说明该遗传病为隐性致病基因,又因为6号不携带致病基因,则该病为X染色体隐性致病基因决定的。
(2)7号的致病基因来自5号,5号的基因型为XBXb;6号个体的基因型为XBY,则8号个体的基因型为XBXB或XBXb,为杂合子的概率为1/2。
(3)7号的致病基因来自5号,5号的致病基因来自1号,因此7号的致病基因来自1号。
(4)由于8号个体的基因型为1/2XBXB或1/2XBXb,与正常男子XBY结婚,所生孩子患病的概率为1/2×1/4=1/8。患病孩子的基因型一定为XbY。
考点:本题考查人类遗传病的有关知识,意在考查考生识图能力和能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
科目:高中生物 来源:2016届江苏启东中学高一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列哪项不属于孟德尔研究遗传定律获得成功的原因( )
A.正确地选用实验材料
B.科学地设计实验程序,提出假说并进行验证
C.先分析多对相对性状的遗传,再分析一对相对性状的遗传
D.对实验结果进行统计学分析
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科目:高中生物 来源:2016届广西桂林市高一下学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
杂交育种是改良作物品质和提高作物产量的常用方法,它所依据的主要遗传学原理是
A. 染色体数目增加 B. 基因重组
C. 性状分离 D. 基因突变
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科目:高中生物 来源:2016届广西桂林市高一下学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
某罪犯嫌疑人面目变化很大,让人很难辨别。假如你是一位刑侦专家,你认为在已获得该人照片、指纹、口腔上皮细胞标本、皮屑标本的条件下,以下鉴定方法最可靠的是
A. 研究嫌疑人的氨基酸种类和核苷酸种类
B. 鉴定嫌疑人的指纹特点,并与档案指纹相比较
C. 检测嫌疑人口腔上皮细胞中的DNA分子
D. 检测嫌疑人皮屑标本的有机物的种类及含量
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科目:高中生物 来源:2016届广西桂林市高一下学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
孟德尔遗传规律不适用于细菌等单细胞生物,其主要原因是细菌等单细胞生物
A. 遗传物质不是DNA B. 没有遗传物质
C. 通常进行无性生殖 D. 无细胞核
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科目:高中生物 来源:2016届广东省清远市度高一第二学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞减数第一次分裂过程中会出现
A.同源染色体配对(联会) B.同源染色体彼此分离
C.着丝点分裂 D.姐妹染色单体分离
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科目:高中生物 来源:2016届广东省清远市度高一第二学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验:
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
以上4个实验中小鼠存活的情况依次是
A.存活、存活、存活、死亡 B.存活、死亡、存活、死亡
C.死亡、死亡、存活、存活 D.存活、死亡、存活、存活
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科目:高中生物 来源:2016届广东湛江一中高一下期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在下列四种化合物的化学组成中,“〇”中所对应的含义最接近的是( )
A.①和② B.②和④ C.③和④ D.①和③
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