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2.神经纤维在未受到刺激时,处于静息状态.使用两个电极连接到一个电表上,能够测量到静息电位的是(  )
A.B.C.D.

分析 根据题意,静息电位是指细胞未受刺激时,存在于细胞膜内外两侧的电位差,不管是静息电位还是动作电位均为跨膜电势差,所以要测量静息电位,须将两级分别插入内外表面,再根据静息电位是外正内负,电流方向是从正电荷向负电荷移动,即可解答此题.

解答 解:A、图中电极左插膜内右插膜外,可以测量静息电位,电位表向右偏转,A正确;
B、图中两极都插入膜内,无法测量静息电位,电流表指针不偏转,B错误;
C、图中两极都插入膜外,无法测量静息电位,电流表指针不偏转,C错误;
D、图中两级都插入膜内,无法测量静息电位,电流表指针不偏转,D错误.
故选:A.

点评 本题考查细胞内外在各种情况下电位的变化,解决此类问题的关键是熟练掌握静息电位和动作电位的变化方式,以及电位的测量方法.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.酵母菌在氧气充足条件下不能进行酒精发酵,有同学认为是氧气抑制了酵母菌的无氧呼吸,也有同学认为是有氧呼吸产生ATP抑制了酵母菌的无氧呼吸.请完成下列实验:
(1)供选的实验试剂:5%葡萄糖溶液、酵母菌细胞(试剂1)、酵母菌细胞质基质的上清液(试剂2)、酵母菌细胞器的沉淀物(试剂3)、ATP溶液、蒸馏水.
(2)实验步骤:
①取锥形瓶完成如上装置三套,依次编号为A、B、C.1号锥形瓶中都加10%的NaOH溶液,3号锥形瓶中都加澄清的石灰水.
②A装置2号锥形瓶中加入:1OmL的试剂2、10mL的5%葡萄糖溶液、2mL蒸馏水;
B装置2号锥形瓶中加入:10mL的试剂2、10mL的5%葡萄糖溶液、2mLATP溶液;
C装置2号锥形瓶中加入:10mL的试剂2、10mL的5%葡萄糖溶液、2mL蒸馏水;
③A、B、C三套装置均先持续通入N2 5min,目的是去除锥形瓶中的氧气,再将三套装置分别处理:A、B装置持续通入N2,C装置通入通入空气或氧气.
④将三套装置放在温度适宜(25~35℃)的相同条件下培养相同时间(8~10h).
⑤观察各装置中3号瓶是否变浑浊,判断是否进行无氧呼吸.
(3)预期实验结果并得出相应结论:
①若A装置变浑浊,B装置不变浑浊,C装置变浑浊,则则酵母菌无氧呼吸受ATP抑制,不受氧气抑制;
②若A装置变浑浊,B装置变浑浊,C装置不变浑浊,则酵母菌无氧呼吸受氧气抑制,不受ATP抑制;
③若A装置变浑浊,B装置不变浑浊,C装置不变浑浊,则酵母菌无氧呼吸受ATP抑制,也受氧气抑制;
④若A装置变浑浊,B装置变浑浊,C装置变浑浊,则酵母菌无氧呼吸不受ATP抑制,不受氧气抑制.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津新华中学高二下学业水平2模生物卷(解析版) 题型:选择题

基因突变是生物变异的根本来源。下列关于基因突变特点的说法正确的是

A.无论是低等还是高等生物都可能发生突变 B. 生物在个体发育的特定时期才可发生突变

C. 突变只能定向形成新的等位基因 D. 突变对生物的生存往往是有利的

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10.PCNA是一类只存在于增殖细胞中的阶段性合成的蛋白质,其浓度在细胞周期中呈如图所示的周期性变化 (图中G1→S→G2表示分裂间期),检测其在细胞中的含量,可作为评价细胞增殖状态的一个指标.下列推断错误的是(  )
A.PCNA由核糖体合成
B.曲线表明PCNA可能辅助DNA复制
C.PCNA可能与染色体平均分配到细胞两极有关
D.肺癌病人体内的PCNA含量较正常人高

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.某同学设计渗透装置如图所示(开始时状态),烧杯中盛放有蒸馏水,图中猪膀胱膜允许单糖透过.倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液,一定时间后再加入蔗糖酶.该实验过程中最可能出现的是(  )
A.漏斗中液面开始时先上升,加酶后即下降
B.加酶后,可以在烧杯中检测出葡萄糖、果糖和蔗 糖酶
C.漏斗内液面不再上升时,膜两侧溶液浓度相等
D.漏斗中液面先上升,加酶后继续上升,然后开始下降

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于遗传信息传递的叙述,正确的是(  )
A.遗传信息是指DNA中碱基的排列顺序
B.血红蛋白基因表达过程中所发生的碱基互补配对的方式完全相同
C.脱氧核糖核苷酸和氨基酸分别是转录和翻译的原料
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14.将某马铃薯品种的花药进行离体培养获得幼苗,在幼苗细胞中发现了12对染色体,能够确定此幼苗个体属于(  )
A.二倍体B.单倍体C.四倍体D.多倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.为探究温度对淀粉酶活性的影响,某同学根据淀粉遇碘液呈蓝色的原理,设计了如下的实验步骤:
第一步:取三支洁净的试管,分别编号为A、B、C;
第二步:向三支试管分别中加入3%的可溶性淀粉溶液2ml;
第三步:另取三支试管,分别编号为A′、B′、C′,分别向三支试管中加入质量分数为2%的新配制的淀粉酶溶液1ml;
第四步:取出六支试管,A’倒入A试管中,B’倒入B试管中,C’倒入C试管中,混合均匀后,分别把A、B、C三支试管放在装载着0℃、60℃、100℃水的烧杯中保持温度5分钟.
第五步:取出三支试管,分别向试管中加入2滴碘液;
第六步:观察三支试管是否有蓝色变化.
阅读上述实验步骤后,回答相关问题:
(1)该实验的自变量是温度,因变量是淀粉的有无.无关变量是PH.(只需写出一个即可)
(2)根据实验步骤,写出三支试管的实验现象
A:变蓝   B:不变蓝  C:变蓝
(3)上述实验步骤有错误的地方,请你指出来:第二、三步,并说明原因:验证温度对酶活性的影响时,应先设置温度,再加入酶或反应物.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.某一多肽链共有100个氨基酸,则控制合成该肽链的基因中的碱基数至少有(  )
A.600B.300C.297D.594

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