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2.信号肽假说认为,核糖体是通过信号肽的功能而附着到内质网并合成分泌蛋白的,如图所示.下列说法错误的是(  )
A.信号肽可以引导新合成的蛋白质穿过内质网膜进入腔内
B.切下信号肽的酶不会破坏新合成的蛋白质分子,体现酶的专一性
C.内质网通过囊泡将新合成的蛋白质分子运输到高尔基体
D.抗体、激素、消化酶等物质的合成都有这样的过程

分析 该图展示分泌蛋白的合成和加工过程,分析题图可知,信号肽是核糖体上合成的多肽链,信号肽可以穿过内质网膜,进入内质网腔,由信号肽酶切将信号肽切下,多肽链通过信号肽的诱导进入内质网腔内,在内质网中进行加工.

解答 解:A、从图可知,信号肽经由膜中蛋白质形成的孔道到达内质网内腔,随即被位于腔表面的信号肽酶切下,由于它的引导,新生的蛋白质能够通过内质网膜进入腔内,A正确;
B、由题图知,信号肽酶能够切信号肽,而对新合成的蛋白质无破坏,体现了酶的专一性,B正确;
C、新合成的蛋白质进入内质网被加工后,以出芽的形式形成囊泡,囊泡包裹着新合成的蛋白质运输到高尔基体,C正确;
D、信号肽假说针对的是核糖体通过信号肽的功能而附着到内质网并合成分泌蛋白时所经历的过程,而有些激素的化学本质不是蛋白质、如甲状腺激素,D错误.
故选:D.

点评 本题结合信号肽假说及图示,考查分泌蛋白的合成和加工过程、酶的专一性的知识,考生识记分泌蛋白的合成和分泌过程、通过分析题图获取信息、能够将相关知识点进行灵活应用和推理是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图为两种单基因遗传病的遗传系谱图,甲病(由A、a基因控制)在人群中患病率为$\frac{1}{10000}$,乙病(由B、b基因控制)为伴X显性遗传病,其中Ⅰ-4不携带甲病基因.下列相关说法错误的是(  )
A.甲病的遗传方式是常染色体隐性遗传
B.Ⅱ-4的基因型为AaXBXb,Ⅱ-5的基因型为AAXBY或AaXBY
C.Ⅱ-3与Ⅱ-4再生一个与Ⅲ-1基因型相同的个体概率为$\frac{1}{8}$
D.Ⅲ-1与一位正常女性婚配,子女中两病兼患的概率是$\frac{1}{202}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.与蓝藻细胞结构最相似的生物是(  )
A.绿藻B.细菌C.酵母菌D.草履虫

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.肌肉受到刺激会产生收缩,肌肉受刺激前后肌细胞膜内外的电位变化和神经纤维的电位变化一样.现取两个新鲜的神经肌肉标本,将左侧标本的神经搭在右侧标本的肌肉上,此时神经纤维与肌肉细胞相连接(实验期间用生理盐水湿润标本),如图所示.图中②、④指的是神经纤维与肌细胞之间的接头,此接头与突触结构类似.刺激①可引起右肌肉收缩,左肌肉也随之收缩.请回答:

(1)①②③④中能发生递质与受体结合的是②、④(填写标号);能发生钠离子内流现象的是①、③(填写标号).
(2)右肌肉兴奋时,其细胞膜内外形成的局部电流会对③的神经纤维产生刺激作用,从而引起③处神经纤维的膜电位发生由外正内负变为外负内正变化.
(3)直接刺激③会引起收缩的肌肉是左肌肉和右肌肉.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.将下列生物的细胞或结构进行归类
①大肠杆菌 ②发菜 ③蓝藻 ④酵母菌 ⑤霉菌 ⑥HIV  ⑦SARS病原体 ⑧白菜 ⑨胰岛素
(1)真核生物:④⑤⑧;
(2)原核生物:①②③;
(3)非细胞结构生物:⑥⑦.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列应用实例与必须采用的生物技术,搭配错误的是(  )
 应用实例生物技术
A培养无病毒植株组织培养
B制作酸奶发酵技术
C培育能产生人生长激素的大肠杆菌基因工程
D“试管婴儿”的诞生克隆技术
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图是某分泌细胞结构模式图.若在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸.请分析回答:
(1)经检查发现放射性同位素依次先后出现在图中的1、2、3、4、5、6(填图中数字).
(2)图中[7]可能是C.
A.性激素     B.血红蛋白   C.胃蛋白酶    D.纤维素
(3)[3]、[5]分别来自内质网和高尔基体;
[7]的合成、加工和运输过程,所需的大量能量是由[8]线粒体供给.
(4)由此可看出,细胞内的生物膜在结构和功能上有一定的连续性.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于人体体液的叙述中,正确的是(  )
A.体液是人体内的液体,都存在于细胞内
B.体液构成人体内细胞生活的直接环境
C.体液包括细胞内液和细胞外液两部分
D.体液包括血浆、组织液和淋巴三部分

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁五校协作体高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为甲状腺激素的分泌调节示意图,其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺,①②和③表示三种不同的激素.下列叙述错误的是

A.激素②通过作用于垂体b,进而影响甲状腺激素的分泌

B.激素③含量增加可通过反馈调节使①②激素分泌减少

C.a表示垂体,b表示甲状腺,c表示下丘脑

D.幼年时激素③过少会导致成年后身体矮小、智力低下

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