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    如图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的(　　)

    A．图中A表示基因突变和基因重组，为生物进化提供原材料
    B．种群基因频率的定向改变是形成新物种的前提
    C．图中B表示地理隔离，是新物种形成的必要条件
    D．图中C表示生殖隔离，指两种生物不能杂交产生后代

    B

    解析试题分析：图中A表示突变和基因重组，A错误；自然选择使种群基因频率定向改变，物种形成的三个环节是突变和重组、自然选择和隔离，B正确；B表示自然选择，C错误；生殖隔离指两种生物不能杂交或杂交后不能产生可育的后代，D错误。
    考点：本题考查物种相关知识，意在考查考生对知识的识记能力和理解能力。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．胰岛素 B．生长激素 C．胸腺激素 D．雄性激素

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    促胰液素和促甲状腺激素的靶细胞分别是                                     (　　)

    A．肠黏膜细胞和甲状腺细胞 B．胰腺细胞和甲状腺细胞
    C．肝细胞和下丘脑细胞 D．胰岛细胞和垂体细胞

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    A．大脑 B．小脑　　　　? C．脑干 D．脊髓腰段

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    下图是反射弧的局部结构示意图，刺激c点，检测各位点电位变化。下列说法错误的是(　　)

    A．若检测到b、d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的
    B．d点和e点的兴奋是不同时发生的
    C．a处检测不到电位变化，是由于突触前膜释放的是抑制性递质
    D．电表①不偏转，电表②偏转两次

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    农业生产中利用生长素作用的原理可进行疏花疏果。下列应用中与其原理最为相似的是( ) 

    A．用一定浓度的生长素类似物喷洒植株，可以达到保蕾保铃的目的
    B．用一定浓度的生长素类似物促进扦插的枝条生根
    C．用一定浓度的生长素类似物促进瓜类单性结实，产生无子果实
    D．用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物田间的双子叶杂草

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    如右上图表示用燕麦胚芽鞘做的实验，A、B不给照光，C、D照右侧光，能够向左弯曲生长的是                                              (　　)

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列不属于生命系统的是（    ）

    A．池塘中的一条鱼
    B．流感病毒
    C．植物根尖细胞
    D．池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的鱼等各种生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    如图为与某种肌肉纤维连接的运动神经元模式图。相继在1、2、3、4四处刺激神经元。每个刺激都产生冲动。分别在哪些位置上刺激，将分别使II、III肌肉纤维和I、II、III肌肉纤维收缩(   )
     

    A．3和1B．4和2C．3、4和1、2D．2和4

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