精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
胰岛素是一种蛋白质分子,它含有α、β两条肽链,α链含有21个氨基酸,β链含有30个氨基酸,两条多肽链间通过两个二硫键(二硫键是由两个-SH脱H连接而成)连接,在α链上也形成一个二硫键,如上图为结晶牛胰岛素的平面结构示意图,据此回答:
(1)该分子中的51个氨基酸先在胰腺细胞的
 
上形成两条肽链,形成肽链时必需通过相邻氨基酸之间发生
 
,图中的
 
(化学键)使肽链相互连接在一起,最后盘曲形成具有
 
结构的胰岛素分子.
(2)胰岛素分子中含有肽键
 
个,肽键可表示为
 
.从理论上分析,胰岛素分子至少有
 
个“-NH2”,至少有
 
个“-COOH”.
(3)经检测,人和其他哺乳动物胰岛素都由51个氨基酸构成,且氨基酸组成大致相同比较如下:
猪:β链第30位氨基酸与人的不同;
马:β链第30位氨基酸和α链第9位氨基酸与人的不同;
羊:β链第8、9、10位氨基酸与人的不同;
鼠:α链有8个氨基酸,β链有10个氨基酸与人的不同.
①相近物种的胰岛素不同,反映在多肽链的氨基酸组成上主要是
 

②上述几种动物中,
 
和人的亲缘关系最远.糖尿病人最适宜的代用品是
 
的胰岛素.
③生物性状不同的直接原因是
 
考点:蛋白质分子的化学结构和空间结构
专题:
分析:本题考查蛋白质的结构和功能的题目,在解答题目的时候要首先要掌握蛋白质的元素组成主要是由C、H、O、N四种元素组成的,然后要明确蛋白质的基本单位是氨基酸,氨基酸经过脱水缩合形成多肽,多肽经过盘曲折叠形成蛋白质.
胰岛素是一种蛋白质分子,它含有α、β两条肽链,α链含有21个氨基酸,β链含有30个氨基酸,两条多肽链间通过两个二硫键连接,在α链上也形成一个二硫键,如图为结晶牛胰岛素的平面结构示意图,据此答题.
解答: 解:(1)氨基酸核糖体上经过脱水缩合反应形成肽链,多肽链经过盘曲折叠形成具有一定的空间结构的蛋白质分子.
(2)胰岛素分子中含有肽键=氨基酸数目-肽链的条数=(21+30)-2=49个,肽键的化学结构为-CO-NH-.从理论上分析,一条肽链的一端含有一个氨基.两一端含有一个羧基,所以胰岛素分子有两条链,至少有2个“-NH2”和2个“-COOH”.
(3)经检测,人和其他哺乳动物胰岛素的氨基酸组成比较如下:
①由于构成肽链的氨基酸排列顺序不同形成不同物种的胰岛素的不同.
②上述几种动物中,由于鼠的α链有8个氨基酸、β链有10个氨基酸与人的不同,与人的胰岛素的差异最多;猪只有β链第30位氨基酸与人的不同,与人的胰岛素的差异最小,猪与人的胰岛素的差异最小.糖尿病患者最适宜的代用品是猪的胰岛素.
③蛋白质是生命活动的体现者,所以蛋白质的多样性是生物性状不同的直接原因.
故答案为:
(1)核糖体   脱水缩合   肽键   空间 
(2)49-CO-NH-2    2
(3)①氨基酸排列顺序不同     ②鼠 猪  ③蛋白质的多样性
点评:蛋白质的题目要注意几点:一是理清几个层次,元素的层次:C、N、O、N,氨基酸的层次,多肽的层次以及蛋白质的层次;二是熟练计算蛋白质中相关的计算题目,比如肽键数目的计算.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

育种工作者选用毛色基因型为纯合子的家兔,进行如图所示杂交实验,已知控制毛色的基因位于常染色体上,据图回答问题:
(1)据图分析可知,家兔的毛色由
 
对等位基因控制,
 
(填“是”或“否”)遵循孟德尔的遗传规律.
(2)若该家兔毛色由两对等位基因控制(用A、a和B、b表示控制毛色的基因),则F1灰色家兔的基因型为
 
,F2黑色家兔的基因型有
 
种,灰色家兔的基因型有
 
种,白色家兔的基因型有
 
种;F2灰色个体中,纯合子所占比例为
 
,含三个显性基因的个体所占比例为
 
;A和a的分离发生在减数第
 
(填“一”或“二”)次分裂,A、a与B、b的自由组合发生在减数第
 
(填“一”或“二”)次分裂.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

假设四对等位基因自由组合,则杂交组合AaBBccDd×AaBbCCDd产生的子代中,有一对等位基因杂合、三对等位基因纯合的个体所占的比率是(  )
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
8
D、
1
16

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

甲生物核酸的碱基比例为:嘌呤占46%、嘧啶占54%,乙生物遗传物质的碱基比例为:嘌呤占34%、嘧啶占66%,则以下分别表示甲、乙生物正确的是(  )
A、肺炎双球菌、烟草花叶病毒
B、蓝藻、变形虫
C、硝化细菌、绵羊
D、T2噬菌体、豌豆

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

观测不同光照条件下生长的柑橘,结果见下表,请回答下列问题:
光照
强度
叶色平均叶面积(cm2气孔密度(个?mm-2净光合速率(μmolCO2?m-2?s-1
浅绿13.6(100%)826(100%)4.33(100%)
绿20.3(149%)768(93%)4.17(96%)
深绿28.4(209%)752(91%)3.87(89%)
(注:括号内的百分数以强光照的数据作为参考)
(1)CO2
 
的方式进入叶绿体后,与
 
结合而被固定,固定产物还原的过程中需要光反应提供的
 

(2)在弱光下,柑橘通过
 
 
方式来吸收更多的光能,以适应弱光环境.
(3)与弱光下相比,强光下柑橘平均每片叶的气孔总数
 
,单位时间内平均每片叶CO2吸收量
 
.对强光下生长的柑橘适度遮阴,持续观测叶色、叶面积和净光合速率,这三个指标中,最先发生改变的是
 

(4)将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后,单株鲜重和光合作用强度的变化如图.据图分析,随着培养基中蔗糖浓度的增加,光合作用强度的变化趋势是
 
.单株鲜重在蔗糖浓度较高时会减小,从渗透作用的角度分析出现这一现象的原因是
 
.据图判断,培养基中不含蔗糖时,试管苗光合作用产生的有机物的量
 
(能、不能)满足自身最佳生长的需要.
(5)据图推测,若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力,应
 
(降低,增加)培养基中蔗糖浓度,以便提高试管苗的自养能力.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某细胞在某项生命活动前后几种生物膜面积的变化图.在此变化过程中最可能合成(  )
A、呼吸酶B、胃蛋白酶
C、性激素D、血红蛋白

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于下丘脑功能的是(  )
A、是水盐调节中枢,能产生渴觉
B、能产生促甲状腺激素释放激素、生长激素等多种激素
C、通过分泌促胰岛素释放激素调控血搪
D、具有渗透压感受器,能感受细胞外液渗透压的变化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示绿色植物在水分充足的条件下,光合作用的速度与环境因素的关系.请仔细分析图中曲线,回答下列问题:
(1)从图中曲线可知影响光合作用的主要非生物因素是
 

(2)根据你对图中曲线的分析,你认为光合作用强度与温度之间的关系是
 

(3)你认为在温度为40℃,光照强度为c时,限制光合作用进行的内在因素是
 
,外界因素可能是
 

(4)在光照强度为b的条件下,温度为30℃时,限制光合作用的内在因素是,如果大棚栽培蔬菜,在这种情况下应采取什么措施有利于蔬菜的生长?原因是
 

(5)在光照强度为b、温度为20℃时,限制光合作用的内在因素是,如果大棚栽培蔬菜,此时应采取什么措施有利于蔬菜的生长?原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

小蚌兰叶片正面呈绿色,背面呈紫红色,常用作盆栽观赏.某兴趣小组为探究气孔开闭与细胞吸水失水的关系进行了如下实验:
①配制不同浓度的蔗糖溶液;
②制作小蚌兰叶片下表皮临时装片;
③用显微镜观察小蚌兰叶片下表皮细胞质壁分离程度及气孔张开程度;
④将小蚌兰叶片下表皮临时装片中的清水换成不同浓度的蔗糖溶液;
⑤观察并记录实验结果.结果如下表(“-”表示不能发生,“+”表示能发生,“+”越多表示程度越大),分析回答:
蔗糖浓度/0.200.250.300.350.400.450.500.55
质壁分离程度----+++++++++
气孔张开程度++++++++++++---
(1)选用小蚌兰下表皮作实验材料的优点是
 
,植物细胞原生质层的选择透过性取决于
 
(结构).
(2)实验步骤④的正确操作方法是
 

(3)小蚌兰叶片下表皮细胞液渗透压与浓度在
 
之间的蔗糖溶液相当.
(4)结果表明,细胞
 
导致气孔关闭.这种现象在自然界中对植物体生存的意义是
 

(5)小蚌兰叶片细胞发生质壁分离的过程中细胞质基质的浓度
 
(大于/小于/等于)液泡中细胞液的浓度.
(6)绘制出不同浓度蔗糖溶液中小蚌兰叶片下表皮细胞实验前体积/实验后体积的变化曲线.
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案