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关于免疫的叙述,错误的是

A.人体感染病原体后产生抗体的过程需要淋巴因子参与

B.T细胞受到抗原刺激后可直接分化为效应T细胞

C.机体自身的组织和细胞可能成为抗原

D.人体清除入侵的病毒主要依靠细胞免疫

B

【解析】

试题分析:人体感染病原后大部分经吞噬细胞处理后呈递给T细胞,T细胞分泌淋巴因子促进B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞,浆细胞可以产生抗体,故A正确。T细胞需要经过吞噬细胞将抗原进行处理才能分化为效应T细胞,故B错误。机体自身的组织和细胞可能成为抗原,抗原既可以来源外界也可以来源于自身,故C正确。人体清除入侵的病毒因为是在细胞内,主要是依靠细胞免疫来清除的,故D正确。

考点:本题考查免疫调节相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省江门市高三3月模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于分离技术或方法的叙述,错误的是

A.将细胞匀浆放入离心管中进行差速离心可分离各种细胞器

B.用含有刚果红的培养基可分离出能分解尿素的微生物

C.利用DNA和其它杂质在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同的特性分离出DNA

D.使用凝胶色谱法可以分离不同相对分子质量的蛋白质

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省高三下学期第一次月考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是( )

A.性激素主要是由内质网上的核糖体合成,所以内质网上没有酶的分布

B.葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在线粒体基质中

C.膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关

D.原核生物没有含膜的细胞器和核膜,所以原核生物无生物膜系统

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省焦作市高三上学期期中学业水平测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

将某绿色植物放在特定的实验装置中,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的),实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示:

下列对该表数据分析正确的是

A.昼夜不停地光照,温度在35℃时该植物不能生长

B.每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,温度均保持在25℃的条件下,该植物积累的有机物最多

C.昼夜不停地光照,该植物生长的最适宜温度是30℃

D.每天进行14小时光照,温度在30℃时,该植物积累的有机物是温度在35℃时的2.71倍

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年甘肃省兰州市高三下学期诊断考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)某家兔耳形有尖状、圆状和扇状三种类型,该性状与性别无关(若由一对等位基因控制用A、a表示,由两对等位基因控制用A、a和B、b表示,以此类推)。为探明耳形的遗传特点,科研人员做了相关杂交实验,并对子代耳形进行了调查与统计分析,实验结果如下:

实验一:扇状×扇状→F1全为扇状

实验二:圆状×圆状→F1中圆状︰扇状=3︰1

实验三:尖状×扇状→F1中尖状︰圆状︰扇状=1︰2︰1

实验四:尖状×尖状→F1中尖状︰圆状︰扇状=9︰6︰1

回答下列问题:

(1)该家兔的耳形受 对等位基因控制,且遵循 定律。

(2)实验二中亲本的基因型组合有 。

(3)让实验三F1中圆状耳不同基因型之间相互交配,F2中表现为尖状耳的有150只,那么表现为圆状耳的个体理论有 只。

(4)实验四F1中基因型与亲本不同的有 种。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省泉州市高三3月教学质量检测生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)研究人员利用生物工程技术,探究猪bmp15基因在不同组织细胞中的特异性表达。该工程技术基本流程如下图(EGFP基因控制合成增强型绿色荧光蛋白;过程②表示表达载体2成功导入各组织细胞)。请回答:

(1)过程①中,需利用 限制酶处理表达载体1。

(2)过程②中,常采用 技术将表达载体2成功导入受体细胞。

(3)培养受体细胞时,通常需在培养液中添加一定量的 ,以防污染。

(4)在实验结果的基础上,提取上述猪肌肉细胞的 (mRNA/DNA),利用标记的EGFP基因作探针,进行分子杂交,可进一步探究猪bmp基因特异性表达的原因。

(5)据实验结果推测,猪bmp15基因在 细胞特异性表达。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省泉州市高三3月教学质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

研究人员调查1928一1977年某欧洲灰鹭种群数量变化,结果如下图。下列叙述正确的是

A.调查灰鹭种群数量应采用样方法

B.灰鹭种群1964年后呈“J”型增长

C.非寒冷年份灰鹭种群数量也会出现波动

D.连续暖冬持续提升灰鹭的出生率,降低死亡率

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省盟校高三第一次十校联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)玉米(2n=20)是一年生禾本科单性花草本植物。是重要的粮食作物和重要的饲料来源。请对以下问题作出回答:

(1)玉米常用作遗传实验材料与豌豆不同的理由有 。

(2)下图一是在培育玉米新品种过程中,一个细胞的核DNA变化坐标图。

①用适宜浓度秋水仙素处理如图二所示,秋水仙素的作用是 。处理后的玉米植株根细胞染色体数为 。

②该育种方式的原理是 。

③假如秋水仙素作用迅速,在BD时间段滴加适宜浓度秋水仙素 (填“一定”或“不一定”)能得到图一所示核DNA变化坐标图。

(3)玉米叶片非甜(H)对甜(h)为显性,基因位于常染色体上,H- 和h-表示该基因所在染色体发生部分缺失(缺失区段不包括H和h基因),缺失不影响减数分裂过程。染色体缺失的精子不育,而染色体缺失的卵细胞可育。

①现有基因型分别为HH、Hh、H-h、hh-、hh等5种玉米,欲设计实验验证“染色体缺失的精子不育,而染色体缺失的卵细胞可育”的结论,可选择基因型为 的测交亲本组合进行 实验。

②若上述结论成立,以H-h 个体为母本,Hh-个体为父本杂交得F1,F1植株间随机受粉,则后代的表现型及比例是 。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省汉川高二期末统考生物试卷(解析版) 题型:选择题

丝瓜茎矮生是基因突变的结果,这种突变有两种可能,一是不能合成激素,二是不能合成激素的受体。为研究某种矮生丝瓜属于哪种突变类型,研究者应用赤霉素和生长素溶液进行了相关实验,结果如下表所示。据表能得出的结论是

激素处理

茎伸长量

赤霉素(浓度单位:mM)

生长素(浓度单位:μM)

0

0.3

0.9

1.5

0

5

25

125

正常丝瓜茎伸长量(cm)

3

20

23

30

13

22

22

12

矮生丝瓜茎伸长量(cm)

4

4

4

4

4

4

4

4

A.赤霉素对正常丝瓜茎的生长调节具有两重性

B.正常茎丝瓜对赤霉素的敏感性强于生长素

C.该突变丝瓜不能合成赤霉素和生长素的受体

D.用赤霉素和生长素同时处理正常茎丝瓜,茎的伸长量大于生长素处理的伸长量

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