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20.下列实验材料与相应实验不匹配的是(  )
A.豌豆--用于遗传杂交实验
B.洋葱表皮细胞--低温诱导染色体数目变化实验
C.麦芽提取液--检测还原糖实验
D.黑藻--高倍显微镜观察叶绿体实验

分析 遗传实验选材的一般原则为:具有易于区分的相对性状;有雌雄异花之分,易于杂交实验;所产生的后代数量多等.
低温诱导染色体数目变化的原理:在有丝分裂前期时抑制纺锤体的形成,从而使后期着丝点不能正常分裂,导致染色体数目加倍.
还原糖包括:所有的单糖、麦芽糖和乳糖.
观察叶绿体时选用:藓类的叶、黑藻的叶.取这些材料的原因是:叶子薄而小,叶绿体清楚,可取整个小叶直接制片,所以作为实验的首选材料.

解答 解:A、豌豆为雌雄同株植株,并且有易于区分的相对性状,常用于遗传杂交实验,A正确;
B、洋葱表皮细胞属于高度分化的植物细胞,不具有分裂能力,因此染色体不会加倍,B错误;
C、麦芽提取液中含有的麦芽糖属于还原性糖,并且颜色浅,因此可用作检测还原糖实验,C正确;
D、黑藻叶子薄而小,叶绿体清楚,所以可用于做观察叶绿体实验的材料,D正确.
故选:B.

点评 本题着重考查了生物实验中材料的选择,考生要能够根据实验的要求确定实验选材的原则,并能结合所给实验材料的特点进行相关判断,难度适中.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.胡萝卜的物种X(2n=18)与Y(2n=22)进行人工杂交形成幼胚M,M经离体培养形成幼苗N,再用秋水仙素处理N的茎尖形成幼苗P,待P开花后自交获得后代Q若干.下列叙述正确的是(  )
A.幼苗N的形成,体现了花粉细胞具有全能性
B.幼苗M→P的过程是单倍体育种,二者体细胞的染色体数目相等
C.幼苗P细胞分裂过程中可以看到40或80条染色体
D.P的形成过程未经过地理隔离,因而P不是新物种

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图是利用奶牛乳腺细胞生产人血清白蛋白的工艺流程示意图.(说明:将人血清白蛋白基因导入奶牛胚胎的细胞中,形成重组细胞①).请据图回答下列问题.
(1)若要从奶牛的乳汁中获得人血清白蛋白,则在构建基因的表达载体时,要将人血清白蛋白基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起,其受体细胞选择用奶牛胚胎的细胞原因是奶牛胚胎细胞的分化程度低、分裂能力强.
(2)重组细胞①在体外培养过程巾一般要控制在10代以内的目的是保持细胞正常的二倍体核型.
(3)图中采集的卵母细胞必须在体外培养至减数第二次分裂中期时才能用作核移植的受体.
(4)重组细胞②发育到囊胚期时.需要取囊胚的滋养层细胞做DNA分析,进行性别鉴定,选择雌性胚胎进行移植.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.以下说法正确的是(  )
A.植物光合作用的色素一定存在于叶片细胞中
B.当细胞不再发生吸、失水时,细胞膜两侧溶液浓度差一定为零
C.细胞中构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性
D.受精作用的过程体现了生物膜的识别功能及具有一定流动性的特点

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关实验操作的描述,正确的是(  )
A.取口腔上皮细胞观察DNA和RNA分布时,需先在载玻片上滴一滴生理盐水
B.取口腔上皮细胞观察细胞中的线粒体时,需先在载玻片上滴一滴生理盐水
C.低温诱导染色体加倍实验中,将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理
D.探究温度对酶活性的影响时,将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省鹰潭市高二下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2013秋•忻州期末)与人体细胞直接进行物质交换的是( )

A.体液 B.细胞内液 C.细胞外液 D.消化液

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(2015春•余江县校级期中)将植物横放,测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示,则曲线上M、N、P和Q点分别最可能对应乙图中的( )

A.a、b、c、d B.a、c、d、b

C.b、c、a、d D.b、a、c、d

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.图甲表示内蒙古草原生态系统中的食物网,图乙表示某种群迁入该生态系统一段时间内种群密度对种群的出生率和死亡率的影响.请回答下列问题:

(1)图甲中所含内容与完整的生态系统相比,缺乏的成分有分解者、非生物的物质和能量,该草原生态系统功能是物质循环、能量流动、信息传递.
(2)在该生态系统中处于第三营养级的生物有丁、戊、己.
(3)在该生态系统中共有4条食物链,其中戊与己的种间关系为捕食和竞争.
(4)如果乙是生长在甲上的一种植食性动物蚜虫,则调查其种群密度的方法是样方法.为了保护草原植物,需要喷药,如果长期使用农药进行防治,则会导致蚜虫种群的抗药基因频率变大(填“变大”“不变”或“减少”).
(5)由于某种原因引起了生物乙全部死亡,则生物己每增重1kg,至少需要甲75kg.(如果生物的食物有两种来源则按1:1的比例进行分配)
(6)如果戊可以根据丙的气味发现并捕食丙,这属于化学信息,这说明生态系统的信息传递可以调整食物的中间关系,从而维持生态系统的稳定性.
(7)通过分析图乙,C点时该生物的年龄组成是增长型,该生物的种群数量增长变化曲线是S(填“J型”或“S型”).

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(2014秋•潍坊校级期末)下列过程中,既不产生ATP,也不消耗ATP的是( )

A.光合作用 B.无氧呼吸 C.细胞分裂 D.细胞吸水

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