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    受精过程的顺序为( )

    ①第一次卵裂开始 ②释放第二极体 ③顶体反应

    ④穿越透明带 ⑤雌、雄原核的形成 ⑥核膜消失，雌、雄原核融合

    A．①②③④⑤⑥ B．③②④⑤⑥①

    C．④⑤②①③⑥ D．③④②⑤⑥①

     

    D

    【解析】

    试题分析：受精过程中，获能的精子与卵子相遇时即发生顶体反应；当精子穿越透明带触及卵黄膜时，透明带立即封闭以防止其他精子进入，进而激活次级卵母细胞完成减数第二次分裂，释放第二极体，雌雄原核形成后，核膜消失，雌雄原核融合在一起，形成合子，开始第一次卵裂，D项正确。

    考点：本题考查受精过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015届河北省邯郸市高三7月调研考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是（ ）

    A.观察物像丙时应选用甲中①④⑥组合

    B.从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动装片→转动细准焦螺旋

    C.若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍

    D.若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片

     

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    科目：高中生物 来源：2015届河北冀州中学高二下期第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    某草原牧区，在进行草场建设时，既注重不同牧草种类的搭配种植，又对单位面积内的放牧量做了一定控制。这种做法体现了( )

    A．实行“循环经济”的原则

    B．低消耗，多效益原则

    C．遵循物种多样性和协调与平衡原理

    D．建立自然—社会—经济复合系统

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：进行生态工程必须遵循一些基本的原理，才能保证生态系统的稳定。据题分析，进行牧区草场建设时，注重不同牧草的搭配种植体现了遵循物种多样性的原理，而控制放牧量则体现了协调与平衡原理。不同牧草种类的搭配种植，体现了物种多样性和协调与平衡原理，C选项正确。

    考点：本题考查生态工程的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

    【题型】选择题
    【适用】较易
    【标题】2013-2014学年河北冀州中学高二下期第一次月考生物卷（带解析）
    【关键字标签】
    【结束】
     

    有关平板划线操作正确的是 ( )

    A．使用已灭菌的接种环、培养皿，操作过程中不再灭菌

    B．打开含菌种的试管需通过火焰灭菌，取出菌种后需马上塞上棉塞

    C．将沾有菌种的接种环迅速伸人平板内，划三至五条平行线即可

    D．最后将平板倒置，放人培养箱中培养

     

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    科目：高中生物 来源：2015届河北保定高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    科学家培育荧光鼠的设计思路可用下面的图解表示。据图回答下列问题(10分)

    (1)科学家在过程A中对天然质粒做的修饰改造是________。B过程用到的工具酶有______________。

    (2)E过程为体外受精，卵子的状态应达到________期才能与获能后的精子完成受精。G过程应用的技术称为________，此时的胚胎应发育到 时期。

    (3)检测荧光小鼠细胞内是否含有基因X，常用的技术手段是______________________；判断转基因荧光鼠荧光基因的表达是否成功，在个体水平上应检测__________________________________。

    (4)如果想一次繁殖多只转基因鼠，则需要在过程G中实施____________，胚胎移植时应选择 的受体。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届河北保定高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    关于ES细胞的应用叙述错误的是（ ）

    A．可以用于治疗由于细胞坏死，退化或功能异常引起的疾病

    B．在体外诱导分化可培育出人造组织器官

    C．是研究体外细胞分化的理想材料

    D．不能用于治疗糖尿病、肝衰竭等疾病

     

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    科目：高中生物 来源：2015届河北保定高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列四个选项中，没有采用植物组织培养技术的一项是(　　)

    A.花药的离体培养得到单倍体植株

    B.秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株

    C.基因工程培育的抗棉铃虫的棉花植株

    D.细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株

     

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    科目：高中生物 来源：2015届河北保定高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    利用细胞工程方法，以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是

    A．用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体

    B．体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体

    C．将等量效应B细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞

    D．利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者

     

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    科目：高中生物 来源：2015届河北保定高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图为表达载体的模式图，若结构X是表达载体所必需的，则X最可能是(　　)

    A．氨苄青霉素抗性基因 B．启动子

    C．限制酶 D．DNA连接酶

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江西省高二下期第二次月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    下图为人体神经元细胞模式图，请据图回答下列问题：

    (1)综合国力的根本是人才。孩子生活在刺激丰富的环境中，结构F的数量将 。

    (2)健康是个永恒的主题。防治脂肪肝的有效措施之一是适当进食些含磷脂丰富的食物(如卵黄、脑)，神经细胞因具较多 ，使其细胞相对表面积大，不仅磷脂丰富，且使其与功能相适应。

    (3)生命是一个信息交换器。在典型的反射弧中，通常D只能由B、C处而非A处合成，只能作用于E细胞(神经、肌肉和腺体)，正如促甲状腺激素释放激素只能作用于 、效应T细胞只能作用于 一样，其根本原因是 。

     

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