原核生物某基因原有213对碱基.现经过突变.成为210对碱基(未涉及终止密码子改变).它指导合成的蛋白质分子与原蛋白质相比.差异可能为A．少一个氨基酸.氨基酸顺序不变B．少一个氨基酸.氨基酸顺序改变C．氨基酸数目不变.但顺序改变D．A.B都有可能题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

原核生物某基因原有213对碱基，现经过突变，成为210对碱基(未涉及终止密码子改变)，它指导合成的蛋白质分子与原蛋白质相比，差异可能为（）

A．少一个氨基酸，氨基酸顺序不变

B．少一个氨基酸，氨基酸顺序改变

C．氨基酸数目不变，但顺序改变

D．A、B都有可能

【解析】突变后少了三个碱基对，氨基酸数比原来少1个，C错误；若少的三个碱基对正好控制着原蛋白质的一个氨基酸，则少一个氨基酸，其余氨基酸顺序不变；若减少的三个碱基对正好对应着两个密码子中的碱基，则在减少一个氨基酸数目的基础上，还会改变一种氨基酸的种类，从而引起氨基酸顺序改变；若减少的不是三个连续的碱基，则对氨基酸的种类和顺序影响将更大。

练习册系列答案

人教金学典同步解析与测评学考练系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第三单元第1节　细胞的能量供应和利用（解析版） 题型：选择题

现有甲、乙两种化学本质不同的酶：逆转录酶和淀粉酶，因标签丢失而无法区分。某同学为区分这两种酶，用蛋白酶X对二者进行处理，并定时测定酶活性的变化，其结果如图所示，下列对于甲酶和乙酶的分析错误的是（）

A．甲酶是逆转录酶

B．甲酶能够抗X酶降解，所以活性保持不变

C．乙酶的化学本质是蛋白质或RNA

D．乙酶被降解，导致其分子结构发生改变、活性下降

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第七单元第3节　生物变异、育种和进化（解析版） 题型：选择题

双亲表现正常，却生了一个患苯丙酮尿症的女儿和一个正常的儿子，那么这对夫妇再生一个正常的儿子且不携带该致病基因的概率是（）

A．1/8 B．1/4

C．1/3 D．3/4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第七单元第2节　生物变异、育种和进化（解析版） 题型：选择题

下列关于染色体组的叙述，正确的是（）

A．染色体组内不存在同源染色体

B．染色体组只存在于生殖细胞中

C．染色体组只存在于体细胞中

D．染色体组在减数分裂过程中消失

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第七单元第1节　生物变异、育种和进化（解析版） 题型：选择题

下图为一个二倍体生物细胞内的同源染色体对数的变化曲线。基因重组最可能发生在（）

A．AB段 B．CD段

C．FG段 D．HI段

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练选修三达标训练技能过关（4）（解析版） 题型：综合题

南京古泉生态农场是生态农业的典范。该农场将养猪、养鱼、沼气工程、养鸭、种植农作物、培育蘑菇、种桑养蚕、种植果树等多个生产过程合理地有机结合起来，成为一种高效良性的循环，生态效益达到了良性发展。请就此生态农场的特点，完成下列问题：

(1)该生态农场充分体现了生态工程基本原理中的__________、________和________原理。

(2)该系统工程的核心之一是沼气池，沼气的制作如图1所示：

①在图中标出箭头，表示生产过程中的物质循环。

②如果将“无机物—农田”这一环节去掉，对生态农业系统有何影响？

_______________________________________________________________________________。

(3)在该生态农场中存在如图2所示的物质循环过程，据图分析不符合生态工程原理的叙述是__________________________________________________________________________。

A．物质经过多级利用，实现了良性循环

B．每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益

C．由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用率降低

D．由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染

(4)据生态工程中的物种多样性这一原理，有人认为生态农业建设中，食物链和营养级越长越多越好。请你结合所学的有关生态工程原理，分析该结论是否正确，并说明理由。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练选修三达标训练技能过关（4）（解析版） 题型：选择题

下列关于湿地生态恢复工程的叙述，不正确的是（）

A．该工程采用工程和生物措施相结合的方法

B．要建立缓冲带，以尽量减少人类的干扰

C．对湿地的恢复，注意退耕还湿地或建立自然保护区就能奏效

D．湿地的恢复除利用生物工程手段外，还要依靠自然演替机制恢复其生态功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练选修三达标训练技能过关（1）（解析版） 题型：选择题

基因工程产物可能存在着一些安全性问题，但不必担心。下列说法不正确的是（）

A．三倍体转基因鲤鱼与正常鲤鱼杂交，进而导致自然种群被淘汰

B．载体的标记基因(如抗生素基因)可能指导合成有利于抗性进化的产物

C．目的基因(如杀虫基因)本身编码的产物可能会对人体产生毒性

D．目的基因通过花粉的散布转移到其他植物体内，从而可能打破生态平衡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2014年高考生物达标训练：第一单元第4节走近细胞和组成细胞的分子（解析版） 题型：选择题

下列对蛋白质和核酸的关系的描述，你认为错误的是（）

A．生物体内蛋白质的分子结构最终都是由DNA分子决定的

B．基因中的遗传信息通过mRNA传递到蛋白质，遗传信息可以通过蛋白质中氨基酸的排列顺序得到表达

C．蛋白质的空间结构具有多样性，而DNA的空间结构没有多样性

D．真核细胞中，DNA的复制和转录主要在细胞核中完成，而蛋白质的合成在细胞质中完成

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学