A. | 甲是生产者,乙是消费者 | |
B. | 流经该生态系统的总能量大于甲固定的能量 | |
C. | 该生态系统中有两条食物链 | |
D. | 甲中只有10%~20%的个体被乙所捕食 |
分析 从图中分析可知:甲为生产者,因为甲可利用太阳能;乙为消费者,因为乙的能量来源于生产者.能量通过光合作用被生产者所固定,生产者、消费者、分解者都最终将能量散失到无机环境中去.
解答 解:A、甲能够固定太阳能,为生产者,乙从甲获取能量,为消费者,A正确;
B、流经该生态系统的总能量即为生产者---甲固定的能量,B错误;
C、该生态系统中只有一条食物链:甲→乙,分解者不属于食物链中的组分,C错误;
D、甲中只有10%~20%的能量流向乙,并非有10%~20%的个体被乙所捕食,D错误.
故选:A.
点评 本题主要考查学生对生态系统能量流动相关知识点的理解,学生需要将生产者、消费者、分解者的能量来源与去路理清就可解题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高三上段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2012秋•东莞期末)①~⑤是用显微镜观察的几个操作步骤,①转动粗准焦螺旋②调节光圈③转动细准焦螺旋④转动转换器⑤移动标本,在显微镜下要把视野里的标本从图甲转为图乙,其正确的操作步骤是( )
A.①→②→③→④ B.④→⑤→③→②
C.②→①→⑤→④ D.⑤→④→②→③
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长激素的化学本质为吲哚乙酸,故不能口服 | |
B. | 激素一经产生便被特异的运送至靶细胞 | |
C. | 激素和酶一样只能在体内发挥作用 | |
D. | 激素一旦发挥作用后便会灭活 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲状腺滤泡上皮细胞摄取碘 | B. | 效应T细胞与靶细胞结合 | ||
C. | mRNA进入细胞质与核糖体结合 | D. | 传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 腺苷是构成ATP、RNA和DNA的基本成分单位 | |
B. | 抗体、受体、限制性内切酶都是具有识别作用的物质 | |
C. | 蛋白质是细胞的主要能源物质,而淀粉、脂肪是贮能物质 | |
D. | 组成酶的单体是氨基酸或脱氧核糖核苷酸 |
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