下图为某植物幼苗受单侧光照射一段时间后尖端以下部位的纵切示意图,其中圆点表示生长素,下列相关叙述错误的是………… ( )
A.此部位的生长素来自幼苗尖端
B.b侧生长素浓度高,故单侧光来自b侧
C.a侧细胞的伸长速度小于b侧
D.a侧的生长素效应相当于茎横放的远地侧
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 突触前、后两个神经元的兴奋是同时发生的 | |
B. | 兴奋通过突触时由电信号(电位变化)转化为化学信号(神经递质释放),再转化为电信号 | |
C. | 突触后膜所在的神经元内也有神经递质 | |
D. | 兴奋在突触处只能单向传递 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 是环状DNA分子 | B. | 具有标记基因,便于筛选 | ||
C. | 能在宿主细胞中复制,并稳定保存 | D. | 能进入宿主细胞中控制其代谢合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酵母菌 | B. | 产甲烷杆菌 | C. | 破伤风杆菌 | D. | 乳酸菌 |
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科目:高中生物 来源:2016届上海浦东新高三上学期期末质量抽测科学生物试卷(解析版) 题型:选择题
某DNA分子中含有800个碱基对,其中P元素为31P。若将该DNA分子放在只含32P的脱氧核苷酸培养液中让其复制两次,其子代DNA的相对分子质量平均值比原来…… ( )
A.增加1200 B.减少1200 C.增加1000 D.减少1000
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科目:高中生物 来源:2016届上海浦东新高三上学期期末质量抽测科学生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系,其中酶分子上的变构位点与某种物质结合后能改变酶的空间结构。下列相关叙述错误的是 ( )
A.图1中,酶1所催化的反应属于合成反应
B.酶1有两种底物且能与产物B结合,说明酶1不具有专一性
C.酶1与产物B结合后无活性,可避免产物A过多
D.酶1与产物B结合后无活性,说明酶的功能由其空间结构决定
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科目:高中生物 来源:2016届山东省德州市高三上学期期末模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
图表示生态系统结构模式图,①②③④代表生理过程。下列有关说法错误的是
A.图中属于生物群落的是A、B、C、D
B.若火山爆发将上述生态系统毁灭,在火山岩上发生的群落演替类型属于初生演替
C.此图示可以表示该生态系统物质循环和能量流动的过程
D.若C的食物中D占1/4,假设各营养级之间的能量传递效率 为10%,要使C体重增加l0kg,至少需要A为325kg
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科目:高中生物 来源:2016届山东省德州市高三上学期期末模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
图是下丘脑与其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图(“+”表示促进,“一”表示抑制),下列有关说法正确的是
A.a是机体调节内分泌活动的枢纽
B.a与c两者的分泌物可对某一生理活动起促进作用
C.a、b、c中,c对内环境稳态的维持影响最小
D.c具有感受刺激和传导兴奋的功能,但不具有分泌功能
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 转基因动物培育:基因工程+早期胚胎培养+胚胎移植 | |
B. | 核移植(克隆)动物培养:动物细胞培养+核移植+早期胚胎培养+胚胎移植 | |
C. | 植物体细胞杂交:酶工程(酶降解)+体细胞融合+植物组织培养 | |
D. | 试管婴儿:动物细胞培养+胚胎移植 |
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