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下列调查活动或实验中所得到数值与实际数值相比较,可能偏小的是(  )
A、用标志重捕法调查某校园老鼠的种群密度时,部分老鼠身上的标志物脱落
B、调查土壤小动物丰富度时,用诱虫器采集小动物时没有打开装置上的电灯
C、用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和压线的个体都被统计在内
D、酵母菌计数时,从静置的酵母菌培养液底部取样统计
考点:土壤中动物类群丰富度的研究,估算种群密度的方法,探究培养液中酵母种群数量的动态变化
专题:
分析:标志重捕法的计算公式:种群中个体数(N)/标记总数=重捕总数/重捕中被标志的个体数;
调查土壤物种丰富度用取样器取样法,利用土壤小动物趋湿、趋黑、避高温的特性;
采用样方法调查种群密度时,对于边界线上的个体,要计相邻两条边及夹角中的数目.
解答: 解:A、根据标志重捕法的计算公式:种群中个体数(N)/标记总数=重捕总数/重捕中被标志的个体数可知,若部分老鼠身上的标志物脱落,则会导致重捕中被标志的个体数偏小,最终导致实验所得到数值比实际数值大,A错误;
B、土壤小动物具有趋湿、趋黑、避高温的特性,所以用诱虫器采集小动物时没有打开电灯会导致采集的小动物数偏少,这样使实验所得到数值与实际数值小,B正确;
C、正常统计时,血球计数板的框格边上的菌体要计算两条相邻的两边,所以方格内、所有边线和顶角上的菌体都统计,则实验所得到数值比实际数值偏大,C错误;
D、因为从试管中吸出培养液计数前没有震荡试管,吸取底部培养液,由于酵母菌沉淀,所以实验所得到数值比实际数值偏大,D错误.
故选:B.
点评:本题综合考查样方法、标志重捕法、调查土壤物种丰富度和酵母菌种群数量的调查等实验,意在考查考生的分析能力和理解判断能力,考生要能够根据选项中提示判断数据的准确性,难度适中.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

(1)下表为组织细胞和内环境不同部位主要电解质的含量:(单位:mmol/L)
离子


Na+12142145
K+1394.34.4
Ca2+<0.0012.52.4
Mg2+1.61.11.1
总计152.6149.9152.9


Cl-4104117
HCO
 
-
3
122427
HPO
 
2-
4
、H2PO
 
-
4
2922.3
蛋白质54140.4
其他53.65.96.2
总计152.6149.9152.9
从表中数据分析可知,血浆中阴离子浓度和阳离子浓度的关系是_
 
.细胞内液和细胞外液的电解质含量的关系是
 
(填“大于”或“小于”或“相等”或“相近”).细胞需要生活在渗透压稳定的溶液中,表中数据能否说明这一点,为什么?
 

(2)夏天气温高,人体大量出汗,如不及时补充水分,会使细胞外液的渗透压
 
,水将从细胞
 
向细胞
 
转移(填“内”或“外”).在身体缺水时体内的抗利尿激素分泌量会
 

(3)人体内环境的稳定是在
 
等系统的调节下实现的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

扁形动物两侧对称和中胚层的特征是该类动物由水生到陆生过渡的重要标志.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图,纵轴表示海洋不同深度中鱼类的食物分布状况,曲线甲、乙、丙分别表示三种鱼的数量变化.下列根据此图的有关分析,错误的是(  )
A、海洋中的鱼类具有垂直分层现象
B、此图表明这三种鱼是共生关系
C、此图能说明这三种鱼在海洋中的捕食状况
D、此图说明这三种鱼对食物有一定的竞争关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于胚胎工程的叙述,错误的是(  )
A、胚胎工程技术离不开动物细胞培养技术
B、胚胎工程中的胚胎可来自自然受精或人工授精等
C、胚胎工程的许多技术实际上是在体外完成的
D、动物细胞培养技术属于胚胎工程技术

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科目:高中生物 来源: 题型:

稳态是人体进行正常生命活动的必要条件,下列不是对人体内环境稳态表述的是(  )
A、血浆的酸碱度近中性,pH为7.35~7.45
B、胃液因含有盐酸,pH维持在2左右
C、正常人体内每升血液中血糖的含量约 0.8~1.2g
D、细胞外液的温度一般维持在37℃左右

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物激素的说法正确的是(  )
A、单侧光照使植物弯曲生长时,背光侧生长素浓度比向光侧低
B、用赤霉素多次喷洒水稻植株后,将导致产量降低
C、探究不同浓度生长素类似物对插条生根影响时,应选不同种的植物材料
D、种子在浸泡过程中,用适量的乙烯处理可解除休眠而萌发

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家将人体皮肤细胞改造成了几乎可以和胚胎干细胞相媲美的多功能干细胞--“iPS细胞”,人类“iPS细胞”可以形成神经元等人体多种组织细胞.以下有关“iPS细胞”的说法中,正确的是(  )
A、“iPS细胞”分化为神经细胞的过程体现了细胞的全能性
B、“iPS细胞”分化形成的细胞在形态和功能上不同的直接原因是DNA的不同
C、“iPS细胞”可分化形成多种组织细胞,说明“iPS细胞”在分化时遗传物质发生了改变
D、“iPS细胞”分化形成人体不同组织细胞是因为它所含基因的执行情况不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列列举了几种可能诱发基因突变的因素,其中哪项是不正确的是(  )
A、射线的辐射作用
B、亚硝酸、碱基类似物等化学物质
C、激光照射
D、杂交

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