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12.如控制肥胖(F)和身高(H)的基因连锁,如果$\frac{\underline{\;FH\;}}{fh}$的个体产生的10000个精子中,有$\frac{\underline{\;Fh\;}}{\;}$600个,则两基因的连锁交换值为(  )
A.3%B.6%C.12%D.24%

分析 减数第一次分裂时,因为同源染色体分离,非同源染色体自由组合,所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞,减数第二次分裂类似于有丝分裂,因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞.由此可见,在不考虑交叉互换的情况下,一个精原细胞减数分裂形成4个精子,但只有两种基因型;若发生交叉互换,一个精原细胞减数分裂形成4个精子,有四种基因型.

解答 解:分析题意可知,控制肥胖(F)和身高(H)的基因连锁,并且$\frac{\underline{\;FH\;}}{fh}$基因连锁,而产生的10000个精子中有Fh600个,则同时会产生fH精子600个,因此两基因的连锁交换值=(600×2)÷10000=12%.
故选:C.

点评 本题考查精子的形成过程,要求考生识记和掌握精子的形成过程和结果,明确一个精原细胞能产生4个精子,掌握交换值的计算公式,属于考纲理解和应用层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列属于原核生物的是(  )
A.变形虫B.玉米C.大肠杆菌D.酵母菌

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3.如图是洋葱鳞叶表皮细胞示意图,其中含自由水量最多的部位是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.回答有关神经调节的问题

Glu 是大鼠神经元的一种神经递质,科研人员以离体培养的大鼠神经元为材料研究神经元之间的兴奋传递.研究表明当神经冲动从轴突传导到末端时能引起Ca2+通道的开放导致Ca2+流入细胞,Ca2+能消除突触前膜内的负电荷,促进突触前膜释放神经递质.图1表示神经元之间兴奋传递的过程.([]内填编号)
(1)若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性,将引起的效应是A.
A.加速神经冲动的传递
B.使突触后神经元持续性兴奋
C.减缓神经冲动的传递
D.使突触后神经元持续性抑制
(2)神经递质释放后与图1中[②]受体结合,导致突触后膜的离子通道打开,此时大量进入突触后膜的离子是钠离子,则突触后膜电位变为外负内正.
(3)研究还发现细胞外ATP对突触传递产生抑制作用.如用Glu和Glu+ATP分别处理突触后神经元,检测发现两组突触后神经元的电位变化无差异.此外用ATP处理时,突触前膜上Ca离子通道电流+相对值则出现变化,如图2.由此推测ATP对突触传递产生抑制作用的机理是细胞外ATP抑制Ca2+内流,从而阻止神经递质释放,影响突触传递.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.胰高血糖素能促进血糖升高,主要作用于(  )
A.胰岛B细胞,抑制胰岛素分泌B.肌肉细胞,抑制肌糖原合成
C.肝细胞,促进肝糖原分解D.肾上腺,促进肾上腺素分泌

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.在用显微镜观察测量蚕豆叶下表皮保卫细胞长度的实验过程中,错误的是(  )
A.从低倍镜转到高倍镜时,可通过调节聚光器和光圈来增加视野亮度
B.若在低倍镜下观察到保卫细胞物像模糊,轻轻地转动转换器使高倍镜到位再观察
C.在不同放大倍数下,目镜测微尺每小格的实际长度相同
D.测量细胞长度时,应尽量使目镜测微尺与被测细胞平行并重叠

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.位于南美洲西海岸900公里处的加拉帕戈斯群岛,群岛上生活着14种“达尔文地雀”,其种间杂交一般是不育的.对加拉帕戈斯群岛生物多样性的描述正确的是(  )
A.该群岛的物种多样性仅与生物种类的多少有关
B.对该群岛进行生物多样性保护,应主要采取就地保护的方式
C.对岛上的动物进行物种多样性研究,应采用样方法并用辛普森指数来表示
D.对该群岛进行生物多样性研究,应包括遗传多样性和物种多样性两个方面

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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北部分重点中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

原油中含有大量有害的、致癌的多环芳烃.土壤中有些细菌可以利用原油中的多环芳烃为碳源,在培养基中形成分解圈。为筛选出能高效降解原油的菌株并投入除污,某小组同学设计了相关实验。下列有关实验的叙述,不正确的是( )

A.应配制来源于被原油污染土壤的土壤稀释液备用

B.配制以多环芳烃为唯一碳源的选择性培养基

C.将土壤稀释液灭菌后接种到选择性培养基上

D.在选择性培养基上能形成分解圈的即为所需菌种

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12.下列关于基因工程的叙述,不正确的是(  )
A.基因工程的原理是基因重组
B.运用基因工程技术,可使生物发生定向变异
C.一种生物的基因转接到另一种生物的DNA分子上
D.是非同源染色体上非等位基因的自由组合

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